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家有琴娃,专业陪练小指南
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(引用 vitaminxu:正好遇到瓶颈期,感谢楼主无私分享!并求指点我自己是音乐爱好者,但是小时候放养长大,啥都没学过,后来上大学时还自己选修钢琴弹着玩过...)上双手弹的时候是个坎我们同期的很多孩子都是在这阶段放弃的。两手弹确实比较难,小孩子很容易有挫败感,进而抵触弹琴。家长再强推或批评的话,或适得其其反。
我自己当初主要靠一哄二唱三示范。哄,主要是要让小朋友心情好点,消除点抵触情绪。二唱是自己帮助唱谱,先小孩弹右手我唱左手谱,再换弹左手唱右手,很熟练后再上两手。三示范,是我试着分解每一节,左右手在哪个note合音,帮助他理解后再试弹。刚开始练时,放慢速度,我用手指指示左手键位置。
这个阶段快则一个月,慢则三个月。只要撑过这阶段,小孩子一般会重拾信心,后面练习起来就少了很多挣扎。

但事实上很多孩子尤其是家长就在这阶段放弃了。

希望分享的这些对你有帮助。
 [本文发送自华新iOS APP] [人在狮城2016 (4-19 14:22, Long long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]81楼

你真是用心啊我家是放牛法。。。  [本文发送自华新手机Wap版] [大叔一名 (4-19 14:24, Long long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]82楼

(引用 人在狮城2016:上双手弹的时候是个坎我们同期的很多孩子都是在这阶段放弃的。两手弹确实比较难,小孩子很容易有挫败感,进而抵触弹琴。家长再强推或批评...)双手弹不是很快就开始了吗?我家学了三个月yamaha就开始了,感觉yamaha教的很慢,很容易双手
难道很多人这么早就放弃了?才不到半年?
 [本文发送自华新iOS APP] [走走 (4-19 14:32, Long long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]83楼

(引用 走走:双手弹不是很快就开始了吗?我家学了三个月yamaha就开始了,感觉yamaha教的很慢,很容易双手 难道很多人这么早就放弃了?才不到半年?)应该是book3才正式开始。  [本文发送自华新iOS APP] [人在狮城2016 (4-19 14:35, Long long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]84楼

美妈好用心,可是人的精力是有限的除了弹琴,还有很多其他的东西需要坚持,比如英文华文等等等等。而每天下班后和孩子的相处时间是有限的。。。我看了以后怎么反而觉得孩子不该学琴,除了自觉的孩子,双职工家庭回家只有短短一小时还得分给俩孩子,怎么破  [本文发送自华新手机Wap版] [daodao (4-19 14:35, Long long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]85楼

(引用 走走:双手弹不是很快就开始了吗?我家学了三个月yamaha就开始了,感觉yamaha教的很慢,很容易双手 难道很多人这么早就放弃了?才不到半年?)放弃率只看我两个孩子的班,头两年完成少了一半,四年底,只剩两三个。中间有些跟不上的,老师会建议转一对一。越往后,对先天的要求,尤其是听力要求比较高,没有perfect pitch 上课会比较吃力。我是坐在课堂上陪了四年啊。  [本文发送自华新iOS APP] [人在狮城2016 (4-19 14:41, Long long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]86楼

(引用 人在狮城2016:应该是book3才正式开始。)哦那我家还没有正式开始现在只是第二本  [本文发送自华新iOS APP] [走走 (4-19 14:59, Long long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]87楼

(引用 joannlu83:建议你找私教我所提议的不纠错的前提是私教而不是小组课,小组课真的就要强行纠错了,讲实话小组课老师的能力真的很有限……也就是为什么...)多谢你的建议其实我们运气不错,雅马哈的老师还挺满意的,主要是人年轻漂亮,温柔又不失权威,孩子喜欢,所以一直上着。但是大班里老师没时间一个个回课检查是个硬伤。我们课上因为有家长一开始就提出手型的问题,老师倒是经常帮他们纠正手型的。不过坐姿是从来没提过,回头我研究一下呢。等第二本书上完看情况要不要换私教吧。。。[vitaminxu (4-19 15:03, Long long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]88楼

(引用 走走:哦那我家还没有正式开始现在只是第二本)推妈的路还很长啊陪练钢琴才是推妈的自我修养的开始呀  [本文发送自华新iOS APP] [人在狮城2016 (4-19 15:04, Long long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]89楼

看帖子里有好多在yamaha学junior music course的啊我家已经学到第三本书了,目前来看兴趣还在,每掌握一首曲子就很有成就感。

我现在考虑下学期开始给孩子去一对一的了,但是还在犹豫yamaha这个要不要同时进行着,毕竟还剩一本书就可以毕业了,可以参加一个什么考试了,不继续了是不是有点可惜啊?
 [本文发送自华新iOS APP] [happywish2011 (4-19 15:05, Long long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]90楼

(引用 人在狮城2016:推妈的路还很长啊陪练钢琴才是推妈的自我修养的开始呀)已经做好了足够的心理准备像各位琴童妈妈学习!  [本文发送自华新iOS APP] [走走 (4-19 15:06, Long long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]91楼

(引用 人在狮城2016:上双手弹的时候是个坎我们同期的很多孩子都是在这阶段放弃的。两手弹确实比较难,小孩子很容易有挫败感,进而抵触弹琴。家长再强推或批评...)多谢过来人分享经验!我也觉得双手同时弹是个坎,其实一开始我也试图帮他分解。比如他弹右手谱,我弹左手,然后交换。可是到最后让他自己两手同时弹的时候总是磕磕绊绊的。可能我耐心有限吧,其实心里也知道孩子需要的是鼓励不是批评,但是看他反反复复弹不好,或者干脆放弃说“太难了我不会弹”的时候,我就憋不住要暴走了。。。看来还需要修炼啊修炼。。。

你的经验很有帮助,我回头再试试,希望能帮他一起迈过这个坎~
[vitaminxu (4-19 15:08, Long long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]92楼

(引用 走走:双手弹不是很快就开始了吗?我家学了三个月yamaha就开始了,感觉yamaha教的很慢,很容易双手 难道很多人这么早就放弃了?才不到半年?)3个月还是book1吧JMC的3个月是一个term,只学半本书,半年学完一本书。两年学完4本书这样的进度呀。所以你们家三个月的话应该还是在学book1吧。term2(就是book1的下半学期)是开始有右手的弹奏,但都是左右手分开弹奏的。要到book2的时候,就是JMC的半年后才开始双手同时弹奏的。[vitaminxu (4-19 15:11, Long long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]93楼

(引用 daodao:美妈好用心,可是人的精力是有限的除了弹琴,还有很多其他的东西需要坚持,比如英文华文等等等等。而每天下班后和孩子的相处时间是有限的...)双职工家庭的晚上比上班还忙,但要两口子分工合作,又能随时补位。下班6点到家到两孩子9点半睡觉,要忙完以下事项:吃饭,洗碗,洗澡,水果,检查作业,辅导作业,各种听写,签字,口语练习,钢琴,课外班作业,第二天的准备,大的华文阅读讲解,小的英文亲子阅读,还得挤时间看会电视玩会电脑,睡前洗漱准备。
就这多么事,钢琴还是坚持每天练一下。当孩子养成弹琴就像看电视玩游戏一样是每天例行,推起来就不太难了。
 [本文发送自华新iOS APP] [人在狮城2016 (4-19 15:15, Long long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]94楼

(引用 vitaminxu:3个月还是book1吧JMC的3个月是一个term,只学半本书,半年学完一本书。两年学完4本书这样的进度呀。所以你们家三个月的话应该还是在学boo...)我家是去年7月开始的我记得第一本书的最后一支曲子happy day就是双手
当时确实课上没教双手,我在家让她练的双手,期末表演也是双手
现在第二本书,很多都是双手了,当然,也都很简单。目前没有一次按三个键的
我是感觉yamaha进度很慢很慢,对孩子来说很合适,容易学,但我内心觉得是不是慢了点,容易了点,而且老师不注意手形之类的,弹下来就行
我家最近热情高涨,甚至自己要求去弹,每天把所有双手的曲子弹两遍,然后心满意足干别的去
 [本文发送自华新iOS APP] [走走 (4-19 15:18, Long long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]95楼

(引用 happywish2011:看帖子里有好多在yamaha学junior music course的啊我家已经学到第三本书了,目前来看兴趣还在,每掌握一首曲子就很有成就感。 我现在考�...)我就提一点他家的课程到后面会很多一些谱曲创作和合奏的内容,这是一对一只针对考级完全不同的。而且它的教育系统类似小学教育,只能从上一级一级,中间不能插班,一但放弃也不可能再重加入。  [本文发送自华新iOS APP] [人在狮城2016 (4-19 15:20, Long long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]96楼

(引用 走走:我家是去年7月开始的我记得第一本书的最后一支曲子happy day就是双手 当时确实课上没教双手,我在家让她练的双手,期末表演也是双手 现在...)那和我家的算同期呀我家也是去年6、7月开始的。第一本书term2是有两手的,但是两手交替弹的。第二本书开始有两手同时弹的,感觉孩子两手协调有问题。至于手形的问题,我一开始也没在意,但去年第一次家长会的时候,有两三个家长提到,孩子手型不好,希望老师注意纠正,后来老师就正式讲了手型,每堂课也会稍微强调一下帮孩子纠正。

所以大班课全看家长自己提意见了。后来家长会还有人提议建了whatsapp group,发孩子的练琴视频进去请老师点评什么的。

你家孩子好自觉啊,我家的根本不肯练,软硬兼施才能一个星期练一两次而已 (⊙﹏⊙)b
[vitaminxu (4-19 15:26, Long long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]97楼

(引用 走走:我家是去年7月开始的我记得第一本书的最后一支曲子happy day就是双手 当时确实课上没教双手,我在家让她练的双手,期末表演也是双手 现在...)进度慢好小孩压力小,感受音乐,欣赏音乐的能力应该是不能快进的。为什么很多早早过了八级的孩子最后几乎才也不要碰钢琴了呢?我觉得最主要的是对演奏钢琴曲的兴趣在多年的父母追求考级的功利心下给磨灭掉了。  [本文发送自华新iOS APP] [人在狮城2016 (4-19 15:28, Long long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]98楼

(引用 vitaminxu:那和我家的算同期呀我家也是去年6、7月开始的。第一本书term2是有两手的,但是两手交替弹的。第二本书开始有两手同时弹的,感觉孩子两手�...)我家也是最近的一两个月开始练的比以前频繁了,可能练的熟,她弹得不费力,老师家长再表扬两句,自己很有成就感,很有动力
比较排斥我教她新的曲子,当然我自己是不会的,只是觉得课上很多光唱的曲子唱熟了可以弹弹,这种时候要她配合就比较难,因为她刚开始肯定是不顺的,各种错,记不住,我又没有像上课老师那样一会唱一会跳的那么有趣,孩子不爱学可以理解。只是借着这个感慨,孩子有个动力在那支持着,事半功倍。良性循环。
而且我觉得多练习还是管用,有利于形成良性循环。我前几天让她弹上课唱的没在课本上的曲子,第一天的时候磕磕绊绊,就是弹不好,孩子也很低落。结果第二天就顺多了。第三天更是非常流畅了。并没有怎么练。可见新东西在脑袋里有个消化过程。但要是隔一周才练一次,应该消化了没及时跟上下次再来又变成新东西了。
路还很长,目前怎样能维持住孩子自己的热度,是我要花心思考虑的。
 [本文发送自华新iOS APP] [走走 (4-19 15:43, Long long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]99楼

(引用 人在狮城2016:双职工家庭的晚上比上班还忙,但要两口子分工合作,又能随时补位。下班6点到家到两孩子9点半睡觉,要忙完以下事项:吃饭,洗碗,洗澡,水...)我们平均8点半到家怎么办。。。6点到家哪里找这种工作啊  [本文发送自华新手机Wap版] [daodao (4-19 16:03, Long long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]100楼


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