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我家也是去年6、7月开始的。第一本书term2是有两手的,但是两手交替弹的。第二本书开始有两手同时弹的,感觉孩子两手协调有问题。至于手形的问题,我一开始也没在意,但去年第一次家长会的时候,有两三个家长提到,孩子手型不好,希望老师注意纠正,后来老师就正式讲了手型,每堂课也会稍微强调一下帮孩子纠正。
所以大班课全看家长自己提意见了。后来家长会还有人提议建了whatsapp group,发孩子的练琴视频进去请老师点评什么的。
你家孩子好自觉啊,我家的根本不肯练,软硬兼施才能一个星期练一两次而已 (⊙﹏⊙)b.
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