CCA就是完全不同的故事了MOE规定P4开始每个学生都需要有一项CCA。不少学校只是跟随这个指引，P1-P3没有CCA。我听到的南洋也是在P3才有CCA。P1和P2要特殊才艺才让你参加CCA。（这个属道听途说。欢迎南洋的家长指正。） ACS大概是我看到的最推动CCA的学校。从P1就开办CCA，而且建议P1的学生选多过1个CCA。因为P1没作业，没考试，有时间，可以试试不同的活动看看到底喜欢什么。那时候，我儿子说拜托请选在空调房间进行的CCA，所以不用和人抢热门的橄榄球，足球，高尔夫之类。我们选了国际象棋，觉得他脑袋厉害，适合这种游戏。另外，我们想要一个performance art。他从小比较害羞，自信不大够。我们觉得performance art 可以有帮助。String Orchestra 要求至少3级。（真的那么多人学小提琴吗 ?）Dance Club要考技能。只有Band零起点，只要求学生拿时间参加练习就可以了。所以他就参加了Band。分配的乐器是Trumpet，原因据说是那个部分缺人加上他嘴巴的现状比较适合。他第一次把Trumpet拿回来练习的时候，我们心里的反应是: OMG，这个折磨不亚于初学小提琴。 一年后，他对国际象棋没兴趣，就没有再继续。但他的Trumpet神奇地进步神速。P2结束的时候，他已经是Trumpet section leader。