目测小一不在英华的话gep后可能不会选ACS吧？南华 or 南洋？感觉传统华校还是和ACS不一样吧 圈子不一样 看问题的角度会不一样吧 个人猜测 大叔怎么看？

一看题就立刻回答会被扣分的哦不过你说的是有道理的。他的学校有不少富家子弟。人家一样没有混日子。我儿子P3的时候，班上有个永远的“敌人”。那小子基本上每次试都比他高个一分半分。他家里一直抓很紧。到学年结束的时候，我们无意中知道他是Goodwood park的khoo family。

这是天才班的那个儿子的吗？太厉害了。什么乐器？

CCA就是完全不同的故事了MOE规定P4开始每个学生都需要有一项CCA。不少学校只是跟随这个指引，P1-P3没有CCA。我听到的南洋也是在P3才有CCA。P1和P2要特殊才艺才让你参加CCA。（这个属道听途说。欢迎南洋的家长指正。） ACS大概是我看到的最推动CCA的学校。从P1就开办CCA，而且建议P1的学生选多过1个CCA。因为P1没作业，没考试，有时间，可以试试不同的活动看看到底喜欢什么。那时候，我儿子说拜托请选在空调房间进行的CCA，所以不用和人抢热门的橄榄球，足球，高尔夫之类。我们选了国际象棋，觉得他脑袋厉害，适合这种游戏。另外，我们想要一个performance art。他从小比较害羞，自信不大够。我们觉得performance art 可以有帮助。String Orchestra 要求至少3级。（真的那么多人学小提琴吗 ?）Dance Club要考技能。只有Band零起点，只要求学生拿时间参加练习就可以了。所以他就参加了Band。分配的乐器是Trumpet，原因据说是那个部分缺人加上他嘴巴的现状比较适合。他第一次把Trumpet拿回来练习的时候，我们心里的反应是: OMG，这个折磨不亚于初学小提琴。 一年后，他对国际象棋没兴趣，就没有再继续。但他的Trumpet神奇地进步神速。P2结束的时候，他已经是Trumpet section leader。

背景版上的老朋友应该大概知道我家的情况。这里给新朋友了解一下讨论的背景。我有两个儿子，今年读P2和P4。当年换房子，搬家，把大的搞进去ACSJ。很久前在房版有帖子说当时的一些考虑。这里就不重复了。小的当然也跟着进去ACSJ。去年，大的P3的时候，考上了GEP。他选择去读。因为ACSJ不是GEP学校，今年他转学去了ACSP。 昨晚我家的讨论是如果当年我们没有花这个力气，现在会有什么不同吗？

看来我的观点错了。在国内大部分学管乐的都是四五年级才开始的。以前一直以为是肺活量的关系。

是呀我家就是砸锅卖铁了 现在家徒四壁 咳

是不是不喜欢读英文书就很难考GEP了？我闺女现在只迷看电视啊，要疯的节奏...她华文进步一直挺神速，英文还是磕磕巴巴。看烂了的卡通片居然还有很多听不懂... 我一直在纠结到底要不要逼读书。

赞大叔，后悔现在读到这些分析和经验已晚，孩子已上小学了。。。

中心思想8姐，你一定想说拉拉杂杂地说了一堆，木有中心思想。 我们讨论的结果是如果当年他去了一个普通小学，他现在应该也在ACSP（或者其他的某个GEP学校）。但他恐怕不大可能学Trumpet。那到了中学更加不大可能学，因为根本没玩过。所以在学业上是殊途同归了，但恐怕一辈子他都不可能发现原来还有这个才能。 他会不会将来靠Trumpet吃饭？不知道，可能性也不大。但他多了一个了解世界的能力，也许将来多一个减压的途径，或者多一个骗女朋友的手段。 中心思想其实是我觉得我们当年作了正确的选择。但我不是说大家都应该打崩头去ACS。我们选择ACS的一个重要原因是ACS比较好玩，而我的儿子比较需要玩。父母最清楚孩子的强项和弱项。如果学校的风格可以配合，是最好的。热门的名校通常有一些广为人知的风格。普通的学校也未必就没有。家长可能有花更多时间去了解。哎呀，我的观点太政治正确了。