新加坡英校生的华文教育变迁
二战前的英校是不学习华文的，难怪当时的英校生比如李光耀都完全不懂华语华文。二战结束英国再回来后，开始着手在英校引入第二语文。1947年开始有部分英校开办华文选修课。
1956年的林有福政府《各党派华文教育报告书》建议英校也教授不同种族学生的母语。1957年政府正式接纳上述报告书。让华文科目在英文学校有了一席之地，但只具选修科身份，学生依然可以在华文和马来文之间自由选择，因此有不少英校的华族或印族学生选择马来文作为第二种语文。
1959年6月3日新加坡正式成为自治邦，规定所有语文源流学校在小学阶段都必须学习三种语文（这里不清楚是否马来族学生也要学华语）。华文成为英校小学的必修课。英校的华语教育相对难度较低，偏重口语交流，而华校的华语偏重文化传承。1964年英文小学华文课本，要求学生掌握2068个最常用的汉字，同时期的华小要求生字数量3000字左右。
1965年脱离马来西亚而独立后，学校不再强制非马来学生修读马来文。1966年双语政策落实，教育部规定各语文源流的中一学生必须修读第二种语文，但不做会考要求。
1969年，中四GCE ‘O’ 水准会考首次把“第二语文”列为考试科目，华文（第二语文）正式成了英校初中华族学生的“必修必考”科目。同年，小六离校考试(PSLE)增加了第二语文的口试项目。
1973年，GCE’A’水准会考（相当于国内的高考）首次推出华文、马来文与淡米尔文作为第二语文的卷子，但没有规定考生必须参试。
1979年是新加坡教育变革的重要年头。《吴庆瑞报告书》规定是年入学的小一学生必须修读“母语作为第二语文”，这意味着英文小学的华族学生不得再以马来文作为替代科目，而必须以华文作为第二语文。同时对初中升高中第二语文成绩提出了要求。报告书也规定，1979/1980年度报读本地大学的学生，母语的水平必须达标，母语科目因而具备了“升学功能”。
1980年，教育部进一步强制高中华族学生修读第二语文（副修水准）的华文科目。
1987年新加坡所有的学校统一源流，以英文为第一语言和（除母语外）各科教学语言，母语为第二语文。
此后，规则再次修改，凡是中学修读“高级华文”并考取某个等级的学生，升读初级学院时可免修华文。原先，学生要从中学升初院、初院升大学，他的华文成绩必须达标。2004年，高中华文的升学计分功能被取消。


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https://xinguozhi.wordpress.com/2019/09/25/华文成为英校科目的历史进程

该帖荣获当日十大第6，奖励楼主8分以及12华新币，时间：2024-11-03 22:00:01。 [山水 (11-3 11:14, 2 weeks ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]1楼

英校也是从单语学校一步步走到今天的1987年同一源流前，英校的华文教育是逐渐加强的。对跟华校竞争生源应该起到了积极的作用，也为80年代最终关闭华校创造了条件。1987年后，对华文教育的要求则逐渐降低。

所以我们在生活中，可能会遇到一些年龄大的早期的英校生，基本不会说华语。也会遇到以华语为第一语言的华校生。更多的则是英语为第一语言，华语为第二语言的新加坡人。他们又因为父母受教育源流的不同而对华语的态度和掌握程度高低不同。[山水 (11-3 11:27, 2 weeks ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]2楼