相信给学校足够的时间和证据,学校会好好处理。但是,在这个等待的时间里,孩子还是被霸凌。如果没有家长介入,学校也没有动力去找证据。
我自己孩子的例子,只要老师看下前因后果,稍微动一点点脑子,就能看出来是霸凌。可他们就是和稀泥,按打架处理。其中有个老师已经说了,那个孩子经常惹事,可是班主任和管纪律的副校长坚持认为是打架。因为他们和你一样,只是静态的看当时的一件孤立的事情,不会去动脑子,不会去看前因后果。他们问的只是,这次打架是怎么发生的。或者动脑子太多,为了世界和平世间大爱,双方各打50大板,和和平平把一件事情解决。下一次再发生,又是一个孤立事件,再各打50大板。
即使把前因后果写给校长,校长第一反应也是两个孩子打架。还要反复解释,甚至把教育部email地址附上(还没有cc),他们才有动力去调查。
调查最后结果是打鞭,那肯定不会因为和我儿子的两次矛盾就得到如此重的惩罚。肯定霸凌过很多人,很多次,才会受到如此重的惩罚。
孩子被欺负了,还手还被惩罚,父母也无能为力,这个伤害比被大人的一次言语威胁大多少,你教育行业的应该清楚。
我不是说学校不做为。
学校的初衷,每个孩子都是好孩子。 而且霸凌毕竟是小概率事件,不能因为一个家长的投诉,就认为这个学生肯定霸凌。
但如果有了证据,像霸凌这种事件,学校的反应,应该更快一点。
就我自己的例子,我觉得最后学校处理的结果很好。我儿子也因为不先告诉老师,直接还手,而受到惩罚。
但如果有了证据,像霸凌这种事件,学校的反应,应该更快一点。
就我自己的例子,我觉得最后学校处理的结果很好。我儿子也因为不先告诉老师,直接还手,而受到惩罚。