非引战贴我第一次看到双减消息的反应是“有毛病啊”。我们的行为非常受考核方式影响。不让补课那清华是不是就不按高考分数录取了？只要这个没变，毛坦厂就仍然是现在的方法。清华要是改成入学必须通过某个级别的钢琴考试，毛坦厂立马每周5天钢琴课。不能补课之后小盆友多出来的时间想打游戏行不？又不行？看电视行不？也不行？就一定要成为吊线玩偶做指定动作？
从近处看，如果上GEP培训班不好，那上钢琴班，芭蕾舞班，画画班，游泳班，围棋班好吗？为什么不可以让一个人为自己的选择负责？有独立思考能力的人就那么少吗？虽然我的小盆友没上什么班，但我非常支持选择的权利。
像Tim Sweeney这样的人有可能在动不动就一刀切的地方出现吗？
https://en.wikipedia.org/wiki/Tim_Sweeney_(game_developer)
其实学习有两个目的，一个是知识，另一个是为了挑选
从知识的角度看，课本教的那些基本就够了。
从挑选看，全民都补习，和都不补习，效果是一样的。这样补习就是一种浪费。另外就是各位家长的经济能力不同，就造成补习的收益各不相同，相当于有人作弊，影响了挑选的效率。另外就是补习浪费了孩子很多玩的时间，不利于孩子全面发展，对社会整体不利。
所以就社会整体来说，补习就是一种浪费社会资源。
从挑选看，全民都补习，和都不补习，效果是一样的。这样补习就是一种浪费。另外就是各位家长的经济能力不同，就造成补习的收益各不相同，相当于有人作弊，影响了挑选的效率。另外就是补习浪费了孩子很多玩的时间，不利于孩子全面发展，对社会整体不利。
所以就社会整体来说，补习就是一种浪费社会资源。
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