GEP说到底就是选拔一些小盆友去多学一些东西。这个选拔和PSLE，考大学，参加比赛，或者投简历找工作并没有本质分别。为什么其他事可以做针对训练，这件事不可以呢？
如果你认为补习班是拔苗助长，那些上补习班的将来会自食恶果，那你等就好了。小盆友的将来一部分取决于家长的决定，而家长和自己的小盆友为这些决定负责。他们将来吃了恶果，你没啥损失。
如果你认为补习班提高了教育成本，禁止补习班会更加提高成本。不能开班就会有人找老师单独训练，只会更贵。
如果你认为GEP的选拔方式不合理，你可以向主办机构提出自己的看法。但是想想PSLE，大学入学，任何比赛规则，或者找工作的面试就合理吗？我们无非是决定要不要参与某件事，然后在不同的场景适应各种规则。
如果你认为补习班让资源更多的人挤占了资源少的人的机会，那很抱歉，这个世界就是这样的。乔帮主能换到肝其中很大的原因是他比别人拥有更多的资源。续命尚且如此，其他方面又有什么奇怪的呢？资源少的人只能更加努力。

MOE网页：The GEP is a programme that caters for the needs of intellectually gifted students.
Intellectually gifted students是说天才吗？不是啊，这只是说在学术方面有特长，领先的学生。清华想收什么学生？清华收intellectually gifted students。一点问题没有。

Intellectually gifted students是先天的还是训练出来的？没有定义。无论小盆友还是大人，不管做什么事，有些人上手快，有些人愿意投入更多时间，没有绝对的哪个比较好。MOE也没有说这些选上学生未来会怎样，只是在这个3年的时段教多点东西，让他们的脑袋不要太闲。而且教多点东西到底好不好都没有定论，所以才有家长选择不要去。

怎样挑选intellectually gifted students？这个和年尾的绩效考核差不多，你可能认为这个好，我可能认为那个好，最终只能是按照某一个methodology，就是这个GEP考试。不可能完美，但是就是目前的方式。楼下有人说可以用Mensa，又怎样可以确定Mensa就能完美地挑选intellectually gifted students呢？

某补习班有没有破解试题我不知道。但是补习班肯定能训练一些类似的题型，如楼下一位说，让小盆友熟悉问题的形式。补习班是一个工具，而且是个已知的工具。就和所有工具一样，它有成本，需要投入资源，对你想完成的工作有一定帮助。正因为GEP不是一个必须的东西，根据家长的选择，你可以完全不参与，可以参与不使用工具，也可以使用工具，选上了还可以不去。如果某个家长非常想GEP但是又不使用工具，其实应该问自己为什么不使用呢？