我的大的上了GEP,小的没有虽然我家的没上过补习班,周围的同学还是有不少上过的。在目前的选拔机制下,上补习班对进GEP有没有帮助?我认为是有用的。当年我的小的如果补一下,我觉得考上GEP的几率应该也不错。那当年为什么不去补呢?这牵涉到为什么要上GEP?如果你是为了将来考上好中学,现在的机制上GEP的帮助并不大。GEP会用不少时间学习PSLE并不会考的东西,例如social study。也就是说,相对其他小学,GEP投入在PSLE相关的时间比较少,就要求学生的领悟力比较高。我认为我的小的对书本的领悟力不及大的,把他推上GEP未必是好事。
所以,如果你的想法是让能力比较突出的孩子不要在滞后他的课程里浪费时间,去GEP有机会学多点东西,那是否需要上,什么时候上补习班是随缘的。
如果现在的小学很烂,需要GEP逃出来,那么早点上也没错。
最错的我认为是上一堆补习班,结果因为压力太大,小孩对学习很排斥。这个会非常难逆转。
补充一下请教
如果目的是培养孩子阅读能力和兴趣,以及对逻辑思维的兴趣,不追求考试,家长怎么引导较好?
家里学习氛围还不错,因为我和队友都是挺喜欢看书和学习讨论的类型,希望能做榜样让娃也喜欢学习。我老爸经常说学习像呼吸一样自然。。。我娃却说“我就想玩!”
家里学习氛围还不错,因为我和队友都是挺喜欢看书和学习讨论的类型,希望能做榜样让娃也喜欢学习。我老爸经常说学习像呼吸一样自然。。。我娃却说“我就想玩!”
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