讲真我觉得用方程解题对培养孩子的思维能力没有好处。会方程孩子大概率不会采用逆向思维，假设法等等这些去解决问题了。所以我一直避免娃过早接触方程。当然我承认方程对应试拿分有帮助。
我说的是过早接触
方程当然有它存在的意义。只是三年级就学似乎功利了点？我没有见过正常三年级就学盈亏问题的，所以套公式啥的大概也是从什么辅导班拔高班来的？
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系统生成：由于楼层数受限，本帖实际回复的是 南勍 的帖子 “用不用方程要辩证的看”
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