1. 孩子主要还是在学校进行学习。也可能因不同学校，教的内容或顺序会有所差别。但大体是一样的。学校的这个部分是孩子学习最主要的。所以，家长一定要督促孩子上课好好做笔记，听讲。

2 华文部分，k1k2学校都是有教的，但小孩的记忆是短时记忆，需要不断地重复，重复，再重复之后才能变成永久记忆。需要时间。所以，补习成为另一个督促孩子重复学习的地方。我还是比较赞同低年级补习的，因为那是一个合理时间管理的方案。小孩自控能力差，让补习老师成为校外家长的另一个帮手去管理孩子的学习时间，督促孩子的学习进度，是符合这个时代的。家长不是全能的，让专业的人士把脉，因材施教，不是更好吗？

3 数学逻辑 需要从日常基础提高，有的小孩天生就不喜欢数学，觉得一看见数字就烦，我也遇过，但这类的学生真的太少太少。当然面对这一类的学生，我还是要开导兴趣，做一些游戏，从吃喝开始，认识钱币，钞票上的数字，要把数字与日常生活联系起来，任何东西隔离并单纯地解释是乏味的，没有活力的。那些逻辑很强的学生，其实大多见多识广，science也不会差的。就是这个原因。

我一直在补习中心作教育工作，若需要帮忙，可以站内联系。就不在此做广告了。