这个很明显是站在学校和老师的立场上，避免磕磕碰碰，避免家长找麻烦，当然老师会支持没有课间早点放学。说白了是个免责心态，难道这不叫自私？
但是为什么学校老师会焦头烂额？好多精力花在应付各种家长的叼难，真正用在教学上的精力必然会被影响。被叼难多了，有些老师默默地站在了家长对立面: 为什么家长不能理解校方难处，为什么不理解老师辛苦，为什么还要加个课间让事故发生几率提高，让老师有更多破事要处理，晚放学了老师没时间批改作业了难道让老师每天带回去加班吗？
这些心情，都可以理解。但是不是每个家长都不体谅老师都去写complain letter, 这些问题也不是孩子们造成的，这些原因不能成为让孩子牺牲睡眠没有课间的理由。
老师也是制度或者文化的受害者。文化上很多家长喜欢写complain letter, 而坡坡的管理文化比较top down, 教育部或者校长看到一封complain letter, 就能让老师调查很久写很多报告，不胜其烦。改变这种文化非一日之功，但也不是完全没办法的。比如前面有人提到，可以设置一些比较admin的职务，请专门的人来分担老师这些杂七杂八的work load。增加人力资源投入，把学校的各种职能细分，或者增加师资力量，很多可以改的地方。
当然，在这个现有制度下的老师，会觉得: � (more...)
嗯，
首先本人也是家长，也赞成孩子晚一点上学，有足够睡眠时间，也赞成课间有休息时间。也不反对学校推迟半个小时左右放学。但我反对的是让学校从早7点，开到晚七点，免除家长的后顾之忧（即不用上班时间接放学，不用请女佣，不麻烦老人，妈妈不用做家庭主妇）。
说老师想免责，说老师自私。那家长想把课后复习的责任，完成家庭作业的责任，看管孩子的责任推给学校难道不自私吗？所以凡事要有一个相对的平衡点。
至于教学制度的的制定和改革，我认为当权者，想的东西不比家长少。他们制度制度时，也会在考量国情，考量学校和老师的职责和功能，考量家长们的期望，以及孩子的成长等等因素。所以，不用把政府部门当成敌对面去看，我想它们也希望有个完美的制度，让学校和家长都满意，而不是偏心于某一方。
当然如果家长们觉得制度不合理，可以提建议，要让制度完善，社会进步，良好的建议必不可少。
说老师想免责，说老师自私。那家长想把课后复习的责任，完成家庭作业的责任，看管孩子的责任推给学校难道不自私吗？所以凡事要有一个相对的平衡点。
至于教学制度的的制定和改革，我认为当权者，想的东西不比家长少。他们制度制度时，也会在考量国情，考量学校和老师的职责和功能，考量家长们的期望，以及孩子的成长等等因素。所以，不用把政府部门当成敌对面去看，我想它们也希望有个完美的制度，让学校和家长都满意，而不是偏心于某一方。
当然如果家长们觉得制度不合理，可以提建议，要让制度完善，社会进步，良好的建议必不可少。
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