如何衡量一个孩子的成功是很见仁见智的问题。我同意大部分人要出类拔萃，具备一定的基本功和逻辑思考能力是必不可少的，但是看看身边来自各国，不同文化成功的例子，是否一定需要达到中国，印度，韩国，或者日本那种基本功程度，还真的要打一个大大的问号。

每个孩子都是不一样的，在逻辑和理论方面资质平平的孩子，就真的更适合填鸭式教育吗? 答案恐怕是相反的。如果眼光能开阔一点，对成功的定义能不那么刻板，也许对孩子的教育方式会有完全不同的认知。