我儿子在GEP，所以英文课程本身比较深，要求也比较高。例如，他们的作文里注重自己的语言，用cliché（类似中文作文里我们常用的：在一个阳光明媚的星期天下午。。。）立马被扣分。又例如，他们每年对一本书做很深入的阅读，今年的是’The Giver’。这是本相当有争议的书，和同学的家长聊起这本书，成人的理解都不一致。小学生要理解更加不容易。

但不是说你一定要挑战难度，让他们保持兴趣更重要。每个小朋友的发展速度不同，擅长的项目也不同。逼他们学一些高难度可能只会磨灭他们的兴趣，切勿拔苗助长。我儿子班上也有跟得很辛苦的同学。他们的家长一定会想当年选择GEP是否正确。我们特别感谢去年的英文老师就是因为他带领同学第一次面对难度大幅提高的课程，一年后大部分同学仍然对英文课有兴趣。