【吐槽八卦】关于NUS/NTU水不水的争论1. 隔壁又出现一波讨论NUS/NTU水不水的帖子。作为一个在学校里度过了一段快乐时光的毕业生，专门开贴给母校说说好话。
首先毫无疑问我心中这两所学校都是很棒的大学。理由太多，就说说最重要的一点--人才多元化。
人才多元化：好大学不是批量生产单一专业人才的工厂，而是在培养专业知识技能的同时促进每个个体自我成长的实习基地。比如做工程，不是只有画图做设计，物理运算。那些见多识广，擅长与其它工程师沟通协作，擅长工程谈判，具有市场眼光的人一样是优秀杰出的工程人才。在大学里GPA拔尖的人凤毛菱角，但同样GPA低到混不下去也绝非易事。大多数人拿着平平的GPA，有的极其擅长收集数据，有的做PPT到达大师水准，有的口若莲花面面俱到，有的长袖善舞人脉广泛。只要有一项之长，在这个工作细化的工业社会也足以谋生甚至生活得不错了。只要自己活得好，也能对社会有所贡献，我觉得教育就是成功的。这一点我认为本地这两所大学是做到了，就业率和起薪报告就是一种具体体现。
那那些说这两所学校不好的人可能是什么情况呢？
2. 1. 物以类聚，人以群分：很多时候一个人稳定的社交圈里都是社会身份相似的人，也就意味着你遇到具有某种“特质”的�
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标题：学校平台很牛，教授牛，本科学士一般
以下讨论限于工科专业：
学校平台牛，本科生各项活动和教学经费充足。
在我的领域（工科）本科生可以做国内很多大学博士碰不到的设备。当然近年国内也有很多进步，差距会逐渐缩小而且超越。
教授们大都很厉害，在国际很有知名度。有些讲课讲的非常好，某些6开头的一门课顶国内五门。深入浅出，真正吃透了，蒸熟了呈上来给我们。他们总是想把晦涩的东西讲出intuitive的感觉，国内的教授传递知识，这里的教授除传递知识外还传递感觉。这种功夫不是盖的，我真的佩服。当然也有当上教授就混日子的。
最后说本科生，感觉我见过的国内来的NUSNTU本科整体数理水平相当于国内985平均水平，本地学生数理基础较差，但表达能力超强。带过一些FYP，感觉国内学生会做不会讲，本地不那么会做但会讲。亲眼看过一个很差的本地学生（很多基础知识狗屁不懂）在fyp答辩的时候逆袭居然获得很高评价。
本科生可能经历很多我们国内没经历过的，也许别人在别的方面很优秀只是我们没发现？有待于补充。
学校平台牛，本科生各项活动和教学经费充足。
在我的领域（工科）本科生可以做国内很多大学博士碰不到的设备。当然近年国内也有很多进步，差距会逐渐缩小而且超越。
教授们大都很厉害，在国际很有知名度。有些讲课讲的非常好，某些6开头的一门课顶国内五门。深入浅出，真正吃透了，蒸熟了呈上来给我们。他们总是想把晦涩的东西讲出intuitive的感觉，国内的教授传递知识，这里的教授除传递知识外还传递感觉。这种功夫不是盖的，我真的佩服。当然也有当上教授就混日子的。
最后说本科生，感觉我见过的国内来的NUSNTU本科整体数理水平相当于国内985平均水平，本地学生数理基础较差，但表达能力超强。带过一些FYP，感觉国内学生会做不会讲，本地不那么会做但会讲。亲眼看过一个很差的本地学生（很多基础知识狗屁不懂）在fyp答辩的时候逆袭居然获得很高评价。
本科生可能经历很多我们国内没经历过的，也许别人在别的方面很优秀只是我们没发现？有待于补充。
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