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我知道框架是没有变的。。但是时间段上,并不是很准确。。孩子还是有逻辑推理能力的。虽然在数学上可能还要大一点才行。空间思维能力也要就大一点才可以。皮尔杰让孩子去理解一个三维投射到二维空间的东西,当然不行。。但是孩子有推理能力,看到有人把本来放在盒子里的玩具拿走,能够推理出盒子里面不会再有玩具。。或者,警察与小偷的游戏,根据情景孩子也有能力推力出警察跟小偷的位置。。。
不是应该鼓励更强于惩罚么?.
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有些知识应该是普及的,有些巩固思想和性格的教育应该是每个人都获得的。不论其职业,只有一个良好的、正直的、启明的人和市民,才能成为一个好的手工业者、商人、士兵和企业家。只有通过给予他必要的学校教育他才会轻松地学习他的职业必要得专门知识,而且会具有(在人生中经常发生的)更改他的职业的自由。
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