小五结尾,开始收拾东西准备小六以前的ID(tianyuan11)进不了了,换回这个更早的ID准备继续更新,备战明年的PSLE.
这周学校最后一周,先放松下,下两周让孩子上个假期刷题班,主要是把时间占住,省得光玩手机了。
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该帖荣获当日十大第2,奖励楼主18分以及27华新币,时间:2022-11-17 22:00:06。
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[人在狮城2016 (11-16 20:29, Long ago)]
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来给大神捧场 [本文发送自华新iOS APP] [必须的08 (11-16 20:30, Long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]2楼
先预告下刷题班要参加吗? [本文发送自华新iOS APP] [人在狮城2016 (11-16 20:31, Long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]3楼
为什么进不了了还记得大神之前发过的干货贴, 时间过好快~[小馋牛 (11-16 20:35, Long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]4楼
(引用 小馋牛:为什么进不了了还记得大神之前发过的干货贴, 时间过好快~)哎可能发表了啥对某国政治的comments吧 [本文发送自华新iOS APP] [人在狮城2016 (11-16 20:51, Long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]5楼
写在小五结束时小学大纲最重要的部分几乎都集中在小五这一年。这也是绝大多数家长一看小五成绩就会被吓一大跳然后开始焦虑然后各种打听补习然后开始花大力补习。内容多,难度因为为了接轨PSLE 一下子加大,老师也会有意地加小6的内容进小五进行预热和铺垫。所以小五年中掉到六、七十分很正常,但一般年底会爬上到八十多。小六开始强化后,会更进-步提升,所以不用过度焦虑。进步需要一个过程,需要时间嘛。
我要供献的一个点是,小五的各种资料和练习最好收集整理好备用。很多老师会发各种心血资料,有关于口试的,作文的,词语的,还有各种卷子和练习,其实都非常好。家长可以花点心思过-遍,掌握老师的密籍,用同样的方法来讲解和辅导。各种练习可以用来整理错题集,过段时间重新做做,很有效。
依惯例,上点配图。
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[人在狮城2016 (11-16 21:21, Long ago)]
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sForum ][登录后回复]6楼
(引用 人在狮城2016:写在小五结束时小学大纲最重要的部分几乎都集中在小五这一年。这也是绝大多数家长一看小五成绩就会被吓一大跳然后开始焦虑然后各种打听补
...)学校老师编写的科学要点非常好用,其实邻里学校的老师也是很费心的。
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[人在狮城2016 (11-16 21:23, Long ago)]
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sForum ][登录后回复]7楼
(引用 人在狮城2016:写在小五结束时小学大纲最重要的部分几乎都集中在小五这一年。这也是绝大多数家长一看小五成绩就会被吓一大跳然后开始焦虑然后各种打听补
...)小三开始的听写单最好也整理成册小六可以时不时拿出来听写,然后背背那些句子用来套在作文里。掌握这些基础,华文不会差。
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[人在狮城2016 (11-16 21:48, Long ago)]
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sForum ][登录后回复]8楼
刷题班这个在我老大上小六那年三年才突然关注上的。在疫情之前,我猜各大补习班应该也是发各种卷子让孩子做然后上课讲解吧,思路应该是一样的,但我们没上过补习班也没怎么打听过,所以具体是怎样的操作也不了解。所以只能讲讲我们上过的假期刷题班网课。集中一两周时间,老师选套名校卷子,share给学生,大家看着摄影头做题,然后学生抢着报答案给老师,老师一题一解答。老师也会安排些小游戏增添兴趣,孩子也比纯听课兴致高的多。
我觉的短期提高-下挺有效的。一是孩子做题积极性高,抢着想赢,比自己在家磨蹭做题训练了速度。老师也用挑一些有难度的题让孩子做,这样省了时间不用浪费在简单问题上。
我当年基本上全程坐孩子旁边听老师解答思路,学了好多很用的知识,对提高自己辅导能力和知识储备特别有帮助。
但同理,如果孩子本身程度不错,-套卷子大半都没问题的话,也变相浪费时间在做和听自己已经会的题上了。所以后面就自己选题自己做一下难的几道就不用跟班刷题了。
我私下也认为去补习班,只要不是一对一地有的放矢地查漏补缺地补,那其实补习班的提升作用还是很有限的。
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[人在狮城2016 (11-16 22:24, Long ago)]
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sForum ][登录后回复]9楼
来听课了,必须来捧场都说从P4到P5会是一个大跳跃,很多孩子成绩都大幅下降,果然是真的 [本文发送自华新手机Wap版] [马年吉祥 (11-16 22:51, Long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]10楼
(引用 马年吉祥:来听课了,必须来捧场都说从P4到P5会是一个大跳跃,很多孩子成绩都大幅下降,果然是真的)谢谢捧场大家互相学习啦 [本文发送自华新iOS APP] [人在狮城2016 (11-16 23:04, Long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]11楼
(引用 马年吉祥:来听课了,必须来捧场都说从P4到P5会是一个大跳跃,很多孩子成绩都大幅下降,果然是真的)咦?不是上升吗?哦对,突然想起来应该是我们基数低。 [本文发送自华新手机Wap版] [ruhemut (11-16 23:32, Long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]12楼
最爱这种营养贴。[redspider2 (11-17 9:46, Long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]13楼
(引用 人在狮城2016:哎可能发表了啥对某国政治的comments吧)有段时间我也是没法登录。我就这么一个号,等以后没法登陆就只能看帖了。[redspider2 (11-17 9:47, Long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]14楼
(引用 人在狮城2016:小三开始的听写单最好也整理成册小六可以时不时拿出来听写,然后背背那些句子用来套在作文里。掌握这些基础,华文不会差。
...)也有这样准备但是孩子抗拒报听写!
[youyouy2k (11-17 10:01, Long ago)]
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sForum ][登录后回复]15楼
(引用 youyouy2k:也有这样准备但是孩子抗拒报听写! )小六中后期孩子-般都会很配合了,要多共情。 [本文发送自华新iOS APP] [人在狮城2016 (11-17 10:27, Long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]16楼
科学Open-ended question 辅导分享科学的OEQ部分很容易丢分,估计是很多家长头疼的地方。一看孩子答案,也懂,但总是答不到所有的关键字,少一点马上就扣分了。练再多卷子或者跟大班补习,效果也不明显。
其实关键还点在训练孩子的答题的逻辑条理中。刷题只是增加了比较多的各类题材的见识,但并没有加强孩子的逻辑思维组织语言的能力。答题关键点还是在结构上,还能完整有顺序地表达出:此题的科学concept,代入到题中实例按application 的先后次序来解释,各种科学的知识点terms 一定要点出来,最后再扣回题目的结果点题。这样才完整。但对于小学生来说,孩子容易想到啥就写啥,缺乏逻辑性。
自己辅导孩子时,重点就在训练这一点上。让孩子刷卷子太费时间,而且孩子容易有抵触情绪或敷衍了事。所以我就跟孩子-起口头做卷子。让孩子先看,想好答案,然后我先问这题主要是哪个或哪几个concept,关键词是哪些。然后一问一答地表达出答案。我略点评下,然后让她自己看答案再比较下。这样一对一把学校的错题加两三套名校卷子过一下,提升就很快了,还省了很多时间。
我们今年就年底SA2前抓了两个周末,平时啥都不愿做,最后科学成绩从OEQ从-般扣十多分提高到只扣了两分。还是非常有成就感的。
就是费妈!
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[人在狮城2016 (11-17 11:12, Long ago)]
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sForum ][登录后回复]17楼
(引用 人在狮城2016:科学Open-ended question 辅导分享科学的OEQ部分很容易丢分,估计是很多家长头疼的地方。一看孩子答案,也懂,但总是答不到所有的关键字,
...)科学答案例子参考思路
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[人在狮城2016 (11-17 11:12, Long ago)]
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sForum ][登录后回复]18楼
(引用 人在狮城2016:科学答案例子参考思路 ...)点赞shouc [clover_zi (11-17 11:21, Long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]19楼
(引用 人在狮城2016:科学Open-ended question 辅导分享科学的OEQ部分很容易丢分,估计是很多家长头疼的地方。一看孩子答案,也懂,但总是答不到所有的关键字,
...)必须点赞, 谢谢分享说别的没用, 不管白猫黑猫,抓住耗子就是好猫。 补习能上GEP 的也是厉害的,还有很多补了也没考上的呢。
不纠结,自己孩子自己管。
[CCTTDD (11-17 11:34, Long ago)]
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