我家是去年7月开始的我记得第一本书的最后一支曲子happy day就是双手
当时确实课上没教双手，我在家让她练的双手，期末表演也是双手
现在第二本书，很多都是双手了，当然，也都很简单。目前没有一次按三个键的
我是感觉yamaha进度很慢很慢，对孩子来说很合适，容易学，但我内心觉得是不是慢了点，容易了点，而且老师不注意手形之类的，弹下来就行
我家最近热情高涨，甚至自己要求去弹，每天把所有双手的曲子弹两遍，然后心满意足干别的去
那和我家的算同期呀
我家也是去年6、7月开始的。第一本书term2是有两手的，但是两手交替弹的。第二本书开始有两手同时弹的，感觉孩子两手协调有问题。至于手形的问题，我一开始也没在意，但去年第一次家长会的时候，有两三个家长提到，孩子手型不好，希望老师注意纠正，后来老师就正式讲了手型，每堂课也会稍微强调一下帮孩子纠正。
所以大班课全看家长自己提意见了。后来家长会还有人提议建了whatsapp group，发孩子的练琴视频进去请老师点评什么的。
你家孩子好自觉啊，我家的根本不肯练，软硬兼施才能一个星期练一两次而已 (⊙﹏⊙)b
所以大班课全看家长自己提意见了。后来家长会还有人提议建了whatsapp group，发孩子的练琴视频进去请老师点评什么的。
你家孩子好自觉啊，我家的根本不肯练，软硬兼施才能一个星期练一两次而已 (⊙﹏⊙)b
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