你可能不理解但确实是这样，大量阅读量是提高词汇量的好方法 但是漫画不在这个书籍范围内 一年经的小朋友应该可以过度到章节书了 很多词语他们听过，再从书本上看，就联系起来了，因为他们会拼读的，可能会读但是不知道意思，放到书本的情境中，意思就能联系起来了。 跟我们第二语言死记硬背是不同的

不要用日文漫画举例应该想想我们小时候学母语中文时，词汇也是靠各种囫囵吞枣，大量阅读各种上下结合猜词义来积累词汇的，靠课本的生字量肯定不够用。

我的小孩一个7岁一个5岁，2021年3月从国内过来，英文0基础，abcd都不会那种到了2021年10月左右，已经会叽叽喳喳讲些英文单词和简单句子。到现在，已经可以很溜的和同学聊天，我就是给他们阅读大量的英文书籍，从最早最简单的字画，到现在的纯英文书本，有时候会可以让他们累计新词，每天记5-10个。 你的小孩如果在本地长大，应该更容易。我觉得就是大量的阅读书籍。 坏处是，现在2个小孩都近视了。。。。

你可能不理解我以前也不理解，但这边孩子就是这么学的，通过大量阅读，阶梯式上升，看多了意思就在上下文中猜出来了

1先学abcd，然后一些单音节单词发音，小孩子自己会一点点融会贯通，然后慢慢的一些单词他们不知道什么意思但是会拼读出来。再配合看动画片，不知不觉，突然某一天你会发现，他们居然也会讲一些英文了。

【读书治学】本地小学生是如何学习新单词并提高词汇量的？听一个朋友说这里的小学生从小阅读大量英文书籍，自然而然就无师自通学会了很多单词了。对于此说法，我感到十分不理解， 难道看多了陌生文字，就慢慢会读会拼写了吗？　 我如果天天看日本漫画书，是不是我就可以自己学会日文了？ 　 我从小是中国的英文教育方法学出来的，一个课文一个课文的学习单词，然后慢慢累积出来的。所以不了解这里的学习方法，请大家说说看，到底是什么一个原理和中国的英文学习方法有什么不同？ 　 现在面临主要问题就是，自家小孩马上要读完小一了，然而掌握的词汇量非常有限，一般的儿童图画书很多单词都不认识， 学校的阅读试题也做得很差。 现在就是在头痛如何提高小孩的词汇量和阅读能力。 　 我知道不能用中国的死记硬背方法来教在这边受教育的小孩，到底该怎么解决这个问题，请大家建议建议。该帖荣获当日十大第4，奖励楼主12分以及18华新币，时间：2022-11-15 22:00:14。该帖荣获当日十大第3，奖励楼主15分以及22华新币，时间：2022-11-16 22:00:14。该帖荣获当日十大第10，奖励楼主1分以及1华新币，时间：2022-11-18 22:00:13。 (more...)

你的孩子如果自然拼读不强反正你孩子还小 不妨先跟他一起系统地巩固一下自然拼读

phonics需要学习同时从他能看的懂的书开始看，比如牛津树，或别的分级读物，像打怪升级一样

这个问题提得好很多人都依样画葫芦觉得学语言就是多看反复看就能记住或者猜出意思，其实真不是这样。学语言规律除非天才，都是遵循i+1规律。 被大家推崇的这种学习方法有个前提，所学的语言是母语，或者很多词汇在听说中已经知道了，这才适用。外语学习要用这个方法的话就得先从听说入手。多听多说，再看的时候就和已知的听说联系起来，不但能快速猜测意思，也可以更快记住书面信息。 但是很多人不信这些，那就多看吧。反正看书这个习惯本身总是好的。

确实是这样，我也觉得很神奇我娃和你娃一样大，从来没特地教过单词，以前跟朋友买过一套牛津树不过娃不要自己读，从两三岁起每晚会找队友读故事，队友就正常语速读给她听也不会停下来解释哪个单词啥意思，竟然就这么慢慢可以自己读了。。幼儿园是很佛的那种，不觉得他们有什么功劳，所以真的是大量阅读无意积攒了词汇量，认识的字多了也就更喜欢读了~小一可以读纯文字章节书了，我虽然没给娃读过书但书都是我买买买的哈哈，推荐my weird school系列，比较简单也很有意思，再进一步的话可以看Roald Dahl系列，看完这些哈利波特也可以走起了~ 我娃英文阅读算是positive feedback loop,中文正好相反，字都不会就不爱读，不读就更不会所以也是头大=..=

你回忆一下你自己是如何学习母语的就不难理解了

本地孩子很多都会在学前上专门的phonics 班，比如i can read 啥的。一般学龄前都能达到能自如阅读简单绘本的程度。

不应该和你小时候英语比，要和中文比就是大量输入自然而然就学会了 说到看漫画，我有个朋友因为沉迷日本动画，就愣是看会了日语。。。我俩去日本她到处游刃有余，随便对话十分钟内别人都听不出她是外国人，当然因为没学过日语她连菜单都看不懂

阅读也分精读和泛读精读是要辅以查字典的 可以短期掌握大量新词汇 泛读胜在量大 确实是可以对高频出现语境明确的词汇无师自通

有三个概念。一个是phonics，前面有朋友已经说过了，自然拼读，是英文母语的最重要的一环，要下功夫去一个个学习的，什么组合怎么读，什么规律，这个是有专门的方法的。（类似中文的读半边…）野生记也行，但是就没那么系统。 一个是高频词，high frequency words，日积月累。小学开始会一周教10个，真的就是日积月累，一点点攒。有好奇心的娃平时生活中也能攒几个，一年就500个了不是！ 另一个是英文分级读物，牛津树这种，很多系列。我家是用raz，5岁开始一天读一本。一开始肯定难，但也是日积月累，养成习惯，5岁半已经到章节书，现在7岁半，改成三天读一本，特别推荐。 我家是中文强势，我从来不教英文，都靠老师来做。我女儿已经读完6本harrypotter我也是没想到…最后一本她舍不得读完想留着慢慢看。 自己觉得有用的三个地方： 1.我自己大量阅读，以身作则，中英文都有 2.鼓励娃读非小说类，传记，历史，国家地理杂志 3.鼓励娃看到生词也继续读，回头再问，日积月累生词就少了，这点特别重要，不要一不认识就停下来查，打断阅读节奏。 语言没有捷径，就是日积月累。共勉。