还是先联络学校的心理咨询师他们其实处理青春期孩子的问题挺专业的，他也知道有些啥资源可以利用，像有些高年级的志愿者啥的他们也可以联系让其他学生提供一些帮助。其实学校孩子有心理压力比重挺大的，只是很多家长光关注学业而忽视了早点沟通和交流。
是否可以建议老师给你的孩子配对几个友善的小伙伴做朋友？
下课的时候让他们来找他，或者他去找他们。 我小儿子也是有点另类，在小学都只是有1，2个朋友，但是他不内向，有男孩女孩欺负他，他回来跟我说，然后他自己也跟老师报告，老师就要那几个女生写道歉信给他。（小孩子的语言，蛮好笑的），在中一刚开始，他也没有朋友，老师就给他配了一个朋友，儿子跟我说是很胖的，他自己也不喜欢他。但是每次这个同学都会来找他，我就说帮帮别人，不要紧，一起玩吧。我儿子平时喜欢玩游戏，也结交网上的朋友，他的学习也不差。
我就觉得老师介入配对是一个不错的方法。小孩子其实还是害羞不知道如何处理与别人的关系，害羞或者不知道如何表达自己真正的想法，也不会想要理解别人的感受的。
另外大儿子，内向，成绩好，温和体贴人，会帮助新移民小朋友，一起做朋友。他会在复活节自己主动买KINDER 巧克力蛋请所有的同学吃 (第一年）。或者楼主和孩子也可以考虑一下一些表达善意给其他同学的做法，比如送巧克力，写写小卡片这样。
关于玩游戏，儿子都会玩，一边温习一边玩，成绩好，自己会调节，买游戏充值游戏我都不管，他们自己把学习搞定就好，中学后没有请过补习。 孩子到了中学就不要管太多了，应该让他们自己按照自己喜欢的方式成长 。 但是有心理问题我们大人确实需要给他们一些帮助。
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