国内有的,当年很喜欢做。不管这边有点提前学了,特别是科学。
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作者:qingni2 (等级:11 - 出神入化,发帖:11254) 发表:2021-12-27 12:45:07  楼主  关注此帖
中国好像没教过modeling?我对这个没印象,比大小、鸡兔同笼教的吐血。被别的妈提醒本地学modeling, 还是自己去看书现学了再辅导孩子
国内有的,当年很喜欢做。不管这边有点提前学了,特别是科学。
鸡兔同笼有个很简单的方法。假如J只鸡,R只兔。所有头是H,所有腿是L
鸡 兔
头 J R J + R = H
左腿 J R 所有左腿 H
右腿 J R 所有右腿 H
前左 0 R 所有前左腿 R
前右 0 R 所有前右腿 R

(L - 左腿 - 右腿)/ 2 = R
J R可以画成框。
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作者:qingni2 (等级:11 - 出神入化,发帖:11254) 发表:2021-12-27 12:45:36  2楼
写的差不多了有问题再答吧。
非常感谢!
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作者:qingni2 (等级:11 - 出神入化,发帖:11254) 发表:2021-12-27 13:42:38  3楼
国内有的,当年很喜欢做。不管这边有点提前学了,特别是科学。鸡兔同笼有个很简单的方法。假如J只鸡,R只兔。所有头是H,所有腿是L 鸡 兔 头 J R J + R = H 左腿 J R 所有左腿 H 右腿 J R 所有右腿 H 前左 0 R 所有前左腿 R 前右 0 R 所有前右腿 R (L - 左腿 - 右腿)/ 2 = R J R可以画成框。
上个图,文字的发出去后排版就乱了。


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作者:qingni2 (等级:11 - 出神入化,发帖:11254) 发表:2021-12-28 12:11:00  4楼
鸡兔同笼国内有画图法。 先画所有的都是2条腿。 然后从第一只开始,每个加2条腿。 所有的腿用完。数数4条腿的有几个。 然后假设法 假设都是鸡,都是2条腿。一共用掉了2N条腿。 然后和总腿数的差。是因为其中有兔子。 每个兔子多出2条腿。用总差除以单差(2)就是兔子的个数。
我觉的比较好的方法
一是解决问题,二是有利于过渡到后边的二元一次方程。总有几个题画图很难,但是用方程很方便。

各个孩子不同,对不同方法偏好不同。另外孩子容易有路径依赖,每道题尽量多用几种方法。

回头等我家小的学的时候,我试试画图的方法。小人也喜欢画画。其实做成动画最好了。
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