我的大的上了GEP,小的没有虽然我家的没上过补习班,周围的同学还是有不少上过的。在目前的选拔机制下,上补习班对进GEP有没有帮助?我认为是有用的。当年我的小的如果补一下,我觉得考上GEP的几率应该也不错。那当年为什么不去补呢?这牵涉到为什么要上GEP?如果你是为了将来考上好中学,现在的机制上GEP的帮助并不大。GEP会用不少时间学习PSLE并不会考的东西,例如social study。也就是说,相对其他小学,GEP投入在PSLE相关的时间比较少,就要求学生的领悟力比较高。我认为我的小的对书本的领悟力不及大的,把他推上GEP未必是好事。
所以,如果你的想法是让能力比较突出的孩子不要在滞后他的课程里浪费时间,去GEP有机会学多点东西,那是否需要上,什么时候上补习班是随缘的。
如果现在的小学很烂,需要GEP逃出来,那么早点上也没错。
最错的我认为是上一堆补习班,结果因为压力太大,小孩对学习很排斥。这个会非常难逆转。
多谢大叔一名细节满分的回复
我家的情况是这样的。娃确实有超前学一些,因为我教他学新东西的时候他不反感,反而吸收的很快,也喜欢学,现在明年开学要上小一了,基本学完了小二课内的知识。英文阅读也是每晚睡前的必备项目,每天至少半小时以上吧。现在看来学习是有兴趣的。
我是想让他去尝试一下GEP的,虽然不是特别急功近利,但是担心我们自己教不到补习中心的内容,general ability这种玄乎的内容更是不知道从何教起,怕他没有cover到GEP会考试的范围。
所以我目前的想法是不想过度依赖补习,最早给他开始小二才去补习,不知道这些general ability之类的东西到时再上手会不会来得及?
我是想让他去尝试一下GEP的,虽然不是特别急功近利,但是担心我们自己教不到补习中心的内容,general ability这种玄乎的内容更是不知道从何教起,怕他没有cover到GEP会考试的范围。
所以我目前的想法是不想过度依赖补习,最早给他开始小二才去补习,不知道这些general ability之类的东西到时再上手会不会来得及?
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