【读书治学】求推荐英语网课
男娃4岁+， 平时在家全是中文交流， 从去上幼儿园开始才接触英语， 明显英语听， 说， 读都特别落后。
娃不愿意去外面上英语课（因为不能父母陪同）， 对网课形式可以接受（因为可以有人陪着）。
请问大家有没有好的英语网课推荐啊? 只是提高口语听说读的基本能力， 没什么应试要求， 只求之后不要因为英语拖了后腿了就行了。
谢谢大家。
【读书治学】求推荐英语网课
过一年就好了我家两岁多上幼儿园，之前主要我和老人看着，中文好得很 英文只会蹦几个单词，上了一年后中文烂得一比，交流全用英文了。。。
我儿不行啊，已经上了两年了，英语依然没什么起色
也给他报了幼儿园的English enrichment class, 回来每次问学了啥，每次一问三不知。。。
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同意楼上
看动画片、听英语儿歌、讲故事这些比一周一次或者两次上课有用。
我记得娃小时候看peppa pig、听youtube各种儿歌，什么动物叫声、身体部位、动作啥的，听了经常一起唱唱，很快就熟练了。
后来长大一点了就开始亲子阅读，慢慢到独立阅读，英语就顺利地走上正轨了。
我记得娃小时候看peppa pig、听youtube各种儿歌，什么动物叫声、身体部位、动作啥的，听了经常一起唱唱，很快就熟练了。
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楼主可以问一下小朋友的英文老师， 小朋友的英文水平如何。
我们家也是纯中文家庭。 在家里一句英文不讲。 主要是因为听说小孩上小学之后， 中文会断崖性下降， 而英文水平会急剧上升。 所以， 在家里的时候， 尽量和孩子讲中文， 也不想用自己的broken English去教孩子。 连看动画片都是中文， 即便是有英文版的动画片， 也是找中文版给孩子看。娃的英文动画片全是在幼儿园， 老师给看的。 唯一做的， 就是读英文的绘本。 每天晚上的睡前故事， 一天中文绘本， 一天英文绘本。 我反正就是念， 小孩子听不听得懂， 我也不管。 也是有点儿担心孩子的英文。 在幼儿园的时候， 经常会问幼儿园的英文老师，（娃的英文老师是菲律宾人， 完全不会说中文的那种） 小朋友和她交流有没有问题， 上课能不能听懂老师上课。 每次老师都说可以的， 没有任何问题。 所以，我也放心了。 我对幼儿园时候娃的英文程度没有要求。 能听得懂老师的指令， 能和老师小朋友交流就够了。 不知道楼主是怎么判断小朋友的英文水准的。 你在家里看到的， 未必是小孩子的真实水准。 要知道， 小朋友在幼儿园里， 小朋友们之间都是讲英文的。 你的孩子只要和小朋友一起玩， 能和小朋友交流， 英文水平， 就不用担心了啊。 我娃在幼儿园里， 最好的朋友都是新加坡本地人孩子， 是讲英文的孩子。 他和小朋友交流没有什么问题啊， 对于我来说， 就够了。 我们去的幼儿园， 除了中国来的中文老师是全中文， 英文老师是全英文。 新加坡本地老师是英文为主， 偶尔中文。 你问不出来小朋友的英文enrichment class的情况， 可能是因为小朋友语言表达能力达不到全部都告诉你的程度， 或者是孩子不愿意说。 比如我娃， 问学校的情况， 通常是什么都问不出来的。 他会说， 没什么事儿发生， 没什么可讲的。 我们上的幼儿园， 每学期会把小朋友在幼儿园学习的作业给父母带回家， 你们可以看看老师的批改， 孩子对错多少， 每个学期还有一次家长会， 也可以问一下英文老师， 孩子的情况。 其实我在小朋友五岁前对孩子的英文还是有隐约的担心的。 但是后来五岁半的时候准备送去I can read学习。 进去之前有一个free assessment， 这个free assessment， 家长是可以陪的。 我完全没有想到的是， 老师问的问题， 孩子基本上全部答对， 只有一两个错误。 我十分吃惊。 要知道我们在家从来不教英文。
另外， 我觉得楼主再过个半年， 可以把孩子送出去上各种兴趣班了。 新加坡的兴趣班， 绝大多数也是英文教学。 对孩子的英文水平的提高是有好处的。 不要担心孩子说， 没有家长陪伴就不想去。 一来， 孩子不能总有家长陪伴， 总是要走出那一步。 二来， 其实小朋友一旦上了一些兴趣班， 也会很开心地投入在里面。 有没有家长陪伴也无所谓了。 我永远记得，我娃的第一个兴趣班， 第一节游泳课， 他在泳池边坐了一节课， 45分钟， 不肯下水， 神情焦虑地环顾着四方， 也一直看我。 然后我就悄悄走掉， 在远处观察孩子。 游泳课后， 我和他谈了很久。 就是告诉他， 他不可能一辈子有妈妈陪伴， 也不可能一辈子只和熟悉的人一起玩儿。 一定会去认识新的人， 学习新的东西的。 第二节课， 娃就下水了。 之后， 就很喜欢游泳了。 当时， 娃刚满四岁。
另外， 我觉得楼主再过个半年， 可以把孩子送出去上各种兴趣班了。 新加坡的兴趣班， 绝大多数也是英文教学。 对孩子的英文水平的提高是有好处的。 不要担心孩子说， 没有家长陪伴就不想去。 一来， 孩子不能总有家长陪伴， 总是要走出那一步。 二来， 其实小朋友一旦上了一些兴趣班， 也会很开心地投入在里面。 有没有家长陪伴也无所谓了。 我永远记得，我娃的第一个兴趣班， 第一节游泳课， 他在泳池边坐了一节课， 45分钟， 不肯下水， 神情焦虑地环顾着四方， 也一直看我。 然后我就悄悄走掉， 在远处观察孩子。 游泳课后， 我和他谈了很久。 就是告诉他， 他不可能一辈子有妈妈陪伴， 也不可能一辈子只和熟悉的人一起玩儿。 一定会去认识新的人， 学习新的东西的。 第二节课， 娃就下水了。 之后， 就很喜欢游泳了。 当时， 娃刚满四岁。
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楼主可以问一下小朋友的英文老师， 小朋友的英文水平如何。我们家也是纯中文家庭。 在家里一句英文不讲。 主要是因为听说小孩上小学之后， 中文会断崖性下降， 而英文水平会急剧上升。 所以， 在家里的时候， 尽量和孩子讲中文， 也不想用自己的broken English去教孩子。 连看动画片都是中文， 即便是有英文版的动画片， 也是找中文版给孩子看。娃的英文动画片全是在幼儿园， 老师给看的。 唯一做的， 就是读英文的绘本。 每天晚上的睡前故事， 一天中文绘本， 一天英文绘本。 我反正就是念， 小孩子听不听得懂， 我也不管。 也是有点儿担心孩子的英文。 在幼儿园的时候， 经常会问幼儿园的英文老师，（娃的英文老师是菲律宾人， 完全不会说中文的那种） 小朋友和她交流有没有问题， 上课能不能听懂老师上课。 每次老师都说可以的， 没有任何问题。 所以，我也放心了。 我对幼儿园时候娃的英文程度没有要求。 能听得懂老师的指令， 能和老师小朋友交流就够了。 不知道楼主是怎么判断小朋友的英文水准的。 你在家里看到的， 未必是小孩子的真实水准。 要知道， 小朋友在幼儿园里， 小朋友们之间都是讲英文的。 你的孩子只要和小朋友一起玩， 能和小朋友交流， 英文水平， 就不用担心了啊。 我娃在幼儿� (more...)
说得真好～～
我之前也是担心娃，因为在家我俩也不去教phonics和拼音，看友圈别人晒牛蛙会想孩子是不是落下很多啊，趁每学期和老师一对一沟通问了下老师，老师说娃和别的小朋友差不多，听课回答问题都可以，佛系老母亲就放心了(￣▽￣) 自己的标准vs 老师的标准 vs 娃的实际水平可能很不一样，我们觉得相信老师就行了～
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疫情原因，娃线下的英文补习课临时改成线上
陪了一节课，对老师教的内容有了大概的了解，想说光靠英文补习班教的东西提高娃的口语，效果应该不会很好，特别是英文基础明显落后的娃，建议楼主给报班的同时，在家的时候还是得多和娃讲。网课的效果更不用说了，昨天没把我给气死，90分钟的课程，上了半截儿就消失了，其他小朋友不管听进去多少，人家全程大部分时间都乖乖坐着，老母亲尴尬死了。
我儿马上4岁，也是英文落后，在家想到什么就教，不知道的马上Google，完了和娃一起跟着读，娃特别开心跟着手机读，过几天发现娃已经记住，我自己得靠娃提醒才能想起来
我儿马上4岁，也是英文落后，在家想到什么就教，不知道的马上Google，完了和娃一起跟着读，娃特别开心跟着手机读，过几天发现娃已经记住，我自己得靠娃提醒才能想起来
同意peppa pig看的时候还是英音
现在去了学校变成了SINGLISH。。。。
楼主可以问一下小朋友的英文老师， 小朋友的英文水平如何。我们家也是纯中文家庭。 在家里一句英文不讲。 主要是因为听说小孩上小学之后， 中文会断崖性下降， 而英文水平会急剧上升。 所以， 在家里的时候， 尽量和孩子讲中文， 也不想用自己的broken English去教孩子。 连看动画片都是中文， 即便是有英文版的动画片， 也是找中文版给孩子看。娃的英文动画片全是在幼儿园， 老师给看的。 唯一做的， 就是读英文的绘本。 每天晚上的睡前故事， 一天中文绘本， 一天英文绘本。 我反正就是念， 小孩子听不听得懂， 我也不管。 也是有点儿担心孩子的英文。 在幼儿园的时候， 经常会问幼儿园的英文老师，（娃的英文老师是菲律宾人， 完全不会说中文的那种） 小朋友和她交流有没有问题， 上课能不能听懂老师上课。 每次老师都说可以的， 没有任何问题。 所以，我也放心了。 我对幼儿园时候娃的英文程度没有要求。 能听得懂老师的指令， 能和老师小朋友交流就够了。 不知道楼主是怎么判断小朋友的英文水准的。 你在家里看到的， 未必是小孩子的真实水准。 要知道， 小朋友在幼儿园里， 小朋友们之间都是讲英文的。 你的孩子只要和小朋友一起玩， 能和小朋友交流， 英文水平， 就不用担心了啊。 我娃在幼儿� (more...)
哇， 太用心的回复了
感谢。
小孩在幼儿园的朋友都是讲中文的，只说英文的小朋友他自己也不愿意去结交， 我觉得是自己意识到自己英文不行， 所以没有信心， 然后就不愿意跟讲英文的小朋友玩。在幼儿园也是更喜欢中文老师。以上种种让我们觉得一定要提升一下他的英语了。 没想到 I Can read 的assessment 是可以陪同的， 我上次也是报的 I can read, 第一次去就不让大人进。。。我下次再试试。
平时每天给他看两集小猪佩奇， 一集中文， 然后再重复播放一集英文。 之前是每天纯两集英文， 然后看的时候问他一些内容， 他都说不知道， 就是看个乐呵。所以改成先中文再英文。
我给他讲绘本， 他总是要求讲中文的，有些排斥英文的。所以我就觉得自己教不了的话， 那不如上网课来教， 说不定娃的配合度高一些。
小孩在幼儿园的朋友都是讲中文的，只说英文的小朋友他自己也不愿意去结交， 我觉得是自己意识到自己英文不行， 所以没有信心， 然后就不愿意跟讲英文的小朋友玩。在幼儿园也是更喜欢中文老师。以上种种让我们觉得一定要提升一下他的英语了。 没想到 I Can read 的assessment 是可以陪同的， 我上次也是报的 I can read, 第一次去就不让大人进。。。我下次再试试。
平时每天给他看两集小猪佩奇， 一集中文， 然后再重复播放一集英文。 之前是每天纯两集英文， 然后看的时候问他一些内容， 他都说不知道， 就是看个乐呵。所以改成先中文再英文。
我给他讲绘本， 他总是要求讲中文的，有些排斥英文的。所以我就觉得自己教不了的话， 那不如上网课来教， 说不定娃的配合度高一些。
疫情原因，娃线下的英文补习课临时改成线上陪了一节课，对老师教的内容有了大概的了解，想说光靠英文补习班教的东西提高娃的口语，效果应该不会很好，特别是英文基础明显落后的娃，建议楼主给报班的同时，在家的时候还是得多和娃讲。网课的效果更不用说了，昨天没把我给气死，90分钟的课程，上了半截儿就消失了，其他小朋友不管听进去多少，人家全程大部分时间都乖乖坐着，老母亲尴尬死了。
我儿马上4岁，也是英文落后，在家想到什么就教，不知道的马上Google，完了和娃一起跟着读，娃特别开心跟着手机读，过几天发现娃已经记住，我自己得靠娃提醒才能想起来
什么线下补习班啊？
我娃要是愿意自己一个上线下补习班该多好
我娃
2岁半今年年初上的幼儿园，在之前我一个英文也没教，家里都是中文。故意不教的。楼下娃都会说apple啥的我也顶住不教。在家我也不问他英文怎么样，学校英文老师菲律宾老师一直也没说啥，现在上幼儿园5个月，然后英文老师开网课。尼玛这货跟老师有来有往，还告诉我河马is not hippo，is Hippopotamus......我一口老血忍着没吐，下个星期就准备上洪恩识字. 找这趋势下去很快就会英文化，我就怕她变香蕉人。
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什么线下补习班啊？我娃要是愿意自己一个上线下补习班该多好
最近都改线上了，貌似线下的补习班都暂时关门了
华新上大家基本都在推荐i can read, British Council和LCentral
送去上第一节课娃看到我要走也是哭了，第二节课就好了
送去上第一节课娃看到我要走也是哭了，第二节课就好了
楼主可以问一下小朋友的英文老师， 小朋友的英文水平如何。我们家也是纯中文家庭。 在家里一句英文不讲。 主要是因为听说小孩上小学之后， 中文会断崖性下降， 而英文水平会急剧上升。 所以， 在家里的时候， 尽量和孩子讲中文， 也不想用自己的broken English去教孩子。 连看动画片都是中文， 即便是有英文版的动画片， 也是找中文版给孩子看。娃的英文动画片全是在幼儿园， 老师给看的。 唯一做的， 就是读英文的绘本。 每天晚上的睡前故事， 一天中文绘本， 一天英文绘本。 我反正就是念， 小孩子听不听得懂， 我也不管。 也是有点儿担心孩子的英文。 在幼儿园的时候， 经常会问幼儿园的英文老师，（娃的英文老师是菲律宾人， 完全不会说中文的那种） 小朋友和她交流有没有问题， 上课能不能听懂老师上课。 每次老师都说可以的， 没有任何问题。 所以，我也放心了。 我对幼儿园时候娃的英文程度没有要求。 能听得懂老师的指令， 能和老师小朋友交流就够了。 不知道楼主是怎么判断小朋友的英文水准的。 你在家里看到的， 未必是小孩子的真实水准。 要知道， 小朋友在幼儿园里， 小朋友们之间都是讲英文的。 你的孩子只要和小朋友一起玩， 能和小朋友交流， 英文水平， 就不用担心了啊。 我娃在幼儿� (more...)
非常同意看peppa pig
我的小的，小时候英文全靠这个动画片，我觉得。有一次我同事来我家，本地坡人，听我儿子说英文觉得完全没有Singlish，非常惊讶。
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疫情原因，娃线下的英文补习课临时改成线上陪了一节课，对老师教的内容有了大概的了解，想说光靠英文补习班教的东西提高娃的口语，效果应该不会很好，特别是英文基础明显落后的娃，建议楼主给报班的同时，在家的时候还是得多和娃讲。网课的效果更不用说了，昨天没把我给气死，90分钟的课程，上了半截儿就消失了，其他小朋友不管听进去多少，人家全程大部分时间都乖乖坐着，老母亲尴尬死了。
我儿马上4岁，也是英文落后，在家想到什么就教，不知道的马上Google，完了和娃一起跟着读，娃特别开心跟着手机读，过几天发现娃已经记住，我自己得靠娃提醒才能想起来
我家网课直接睡着了
看着小孩太累不忍心啊，我直接关掉摄像头 ：） 还好睡了20分钟醒了 。
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我家网课直接睡着了看着小孩太累不忍心啊，我直接关掉摄像头 ：） 还好睡了20分钟醒了 。
-_-||我们上了3次网课，我全程会坐在旁边陪着，我的心态也调整的稍微好一些了
前30分钟娃还是比较合作的
中间30分钟会时不时在房间走走，拿个玩具捯饬一下，老师提问的时候他还是知道老师在问啥
最后30分钟就放飞了， 我也不会特别强求了，老师的问题我会重复一遍，娃来回答
一起上网课的有些小朋友，全程都很认真，老师提问，人家会很积极回答，而且都能回答上来，不能比
中间30分钟会时不时在房间走走，拿个玩具捯饬一下，老师提问的时候他还是知道老师在问啥
最后30分钟就放飞了， 我也不会特别强求了，老师的问题我会重复一遍，娃来回答
一起上网课的有些小朋友，全程都很认真，老师提问，人家会很积极回答，而且都能回答上来，不能比
-_-||我们上了3次网课，我全程会坐在旁边陪着，我的心态也调整的稍微好一些了前30分钟娃还是比较合作的
中间30分钟会时不时在房间走走，拿个玩具捯饬一下，老师提问的时候他还是知道老师在问啥
最后30分钟就放飞了， 我也不会特别强求了，老师的问题我会重复一遍，娃来回答
一起上网课的有些小朋友，全程都很认真，老师提问，人家会很积极回答，而且都能回答上来，不能比
是啊 每个小孩都不一样
有的就是喜欢运动 坐不住，这么小也别强求了。我觉得他们在实体课都能认真听，网课就是容易走神
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哇， 太用心的回复了感谢。
小孩在幼儿园的朋友都是讲中文的，只说英文的小朋友他自己也不愿意去结交， 我觉得是自己意识到自己英文不行， 所以没有信心， 然后就不愿意跟讲英文的小朋友玩。在幼儿园也是更喜欢中文老师。以上种种让我们觉得一定要提升一下他的英语了。 没想到 I Can read 的assessment 是可以陪同的， 我上次也是报的 I can read, 第一次去就不让大人进。。。我下次再试试。
平时每天给他看两集小猪佩奇， 一集中文， 然后再重复播放一集英文。 之前是每天纯两集英文， 然后看的时候问他一些内容， 他都说不知道， 就是看个乐呵。所以改成先中文再英文。
我给他讲绘本， 他总是要求讲中文的，有些排斥英文的。所以我就觉得自己教不了的话， 那不如上网课来教， 说不定娃的配合度高一些。
可以让老师安排和讲英语的同学坐一起
逼他走出舒适区。
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