mc也许是每个branch不一样，感觉校长非常重要。我家的那间我是非常满意的。
我女儿PG到n2是蒙园，n2中途换到MC，现在k2。老师除了家里情况离开（怀孕/回国），只有增没有减。室内环境没得挑，gourment room，gym room都有；户外设施丰富，最近刚恢复每周的waterplay。课程设置细致，中英文学习家里没咋管，全部靠学校。去年还有新的男老师加入，多元化师资。除了文化课，自然/音乐/人文/表达-各方面都有规范的涉猎，感觉省了很多课外班的钱哈哈哈。

其实n2换幼儿园的时候对mc还有点点偏见，觉得会不会太过框架，不够活泼。
所以pats参观过两家bukit timah上的，一间是觉得户外太小（就一个坝子），另外一间是校长话都说不清楚。于是直接就换到步行范围的mc了。没想到超级惊喜～

后来去其他区域看到其他MC的情况（比如老师会带小孩在地铁站outdoor，或者场地非常有限），觉得我的确是我运气好而已...

而且教师比例不是固定的吗，还有额外的工作吗？

顺便分享下，在MC有阅读课的情况下，我女儿还是有不少同学去百力果补习中文的。我还蛮震惊这一点的，因为K2的中文已经教很多了。