画的很好
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作者:小寒 (等级:15 - 最接近神,发帖:10228) 发表:2018-09-25 17:56:17  楼主  关注此帖
关于儿童学画,和nafa大宝在nafa kinder art上了一年半多了,老实讲没看出学了啥,不讲究技巧,不讲究画的像,人物还是嘴歪眼斜的,跟很多画画的兴趣班教出来的孩子的画风格都不一样。不知道是nafa就这样,还是孩子本身真的不擅长。图里这幅是最近画的,已经快六岁半了,还是乱七八糟的。关键是,老师还说画的挺好的,选去给学校看看能不能再选上去展览/比赛啥的。我是画画一窍不通,真是不会欣赏啊,四个大点的小人画的是我们一家四口去nafa上课,那最左边的那个小人都画成啥了啊。然后我看了nafa学校课室外面橱窗里的,也都是歪歪扭扭放飞自我的。明年二宝也可以开始学了,真不知道还在不在nafa继续。大家有自己五六岁孩子的画吗?贴来看看?有没有发现孩子私下画不出来上课老师教的那种水平的画?ps,nafa不会的,私下啥样上课就啥样哈哈哈该帖荣获当日十大第8,奖励楼主4分以及6华新币,时间:2018-09-25 22:00:05。该帖荣获当日十大第7,奖励楼主6分以及9华新币,时间:2018-09-26 22:00:01。 (more...)
画的很好
1,画面内容丰富。说明孩子观察的很仔细,记忆力想象力也不错。
2,颜色运用的很好。丰富有层次,不是那种鲜艳的三原色系列。
3,细节很多。每个人物身上的穿着打扮都很不一样。

如果要参赛,还需要老师指导。
可以简化一下画面内容,突出主题。
随手贴一下在图书馆看到的一年级学生的画作,比较一下,你就知道孩子画的好不好了。
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心远地自偏
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作者:小寒 (等级:15 - 最接近神,发帖:10228) 发表:2018-09-25 18:39:20  2楼
谢谢行家的点评她画东西确实很多细节,都是有意画上去的,但太多了,有时侯想起来啥就加上几笔,最后画很乱,看下面一些一年级小朋友的画人的那些,我家画出来肯定不会这样,那一定各种修饰。颜色搭配方面我不懂。现在就是觉得学校学了跟没学一样。看不出学过。
附上一段我对学习画画的看法
“我想并不是我们每个人都要成为艺术家,但是我们每一个人都需要深入、细致地体验生活,只有这样我们对生活才会有真正的满足度。而画画、写作正是可以让我们深入体验生活的东西。”

孩子学习画画更是如此,美育为的可能只是提高孩子的“审美”。
画的像,什么等以后大了,可以很容易当然训练出来。
小的时候,通过绘画学会观察,表达,培养想象力创造力是更可贵的。
上培训班什么,可能为的是让孩子坚持自己兴趣爱好,如果有太多的要求,可能会抹杀孩子的兴趣和动力。

我经常和朋友说那句毕加索的名言“我在很年轻的时候,就可以画的和大师一样好。但是我花了几十年,才可以画的和小孩子一样。”
在绘画这件事上,如果有想法,找个好老师一对一带带,比去nafa大班好。如果没太多想法,让孩子自由发展,也不错。目前看,6岁多还太小,慢慢来吧。9岁送去和老师学习,都完全不晚。和学习音乐什么不太一样。
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作者:小寒 (等级:15 - 最接近神,发帖:10228) 发表:2018-09-26 22:17:14  3楼
虽然我好讨厌毕加索也无法觉得cubisim美 但是为你对画画和艺术美感的看法点赞!表示不能同意更多! 生活的美如此广阔,打开另一扇窗户又是惊艳的风景
谢谢
审美这块 好深奥
今天看到康德关于论美的一段话
“审美是一种无私趣的态度,你没有私人的兴趣,否则你不可能有审美的品味;审美是一种不带任何目的又合于目的性的过程,你看任何美的艺术品不带任何目的,但是又觉得这个艺术品合乎目的性,它的美浑然天成,妙手偶得,会让你觉得一切都很好。”
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作者:小寒 (等级:15 - 最接近神,发帖:10228) 发表:2018-09-26 22:27:45  4楼
我勒个去这个太深奥了。。。我差远了
简单来说
美是建立在概念上 (某种评判标准)
也不是建立在概念上(没有评判标准)

正反都对,更能说明审美是非常深奥特殊的一件事。

关于美
苏格拉底还有7个层次的说法 由浅到深 (可以帮你理解)
1. 第一种是你喜欢一个美的身体。
2. 第二层,叫做身体的美,超越了个别的人、个别的身体,进入到一种普遍的美。
3. 要进到灵魂之美。**内在美**。
4. 就开始进入到群体。你从欣赏一个人的灵魂转移到欣赏一个城邦,它的有形可见的落实在群体里面的一种秩序跟美感。
5. 就可以欣赏到知识之美。
6. 就到了美的海洋,它就超越了人类的限制了,不受现代人的局限,可以掌握到古往今来所有的人、所有的民族对美的欣赏.
7. 就是美的知识。所谓的美的知识,就是了解美之为美,这时候发现美跟真、跟善其实是一个整体,是合一的。

哈哈,还没晕算我输。
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