这文章的推论也是无语了
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作者:大叔一名 (等级:9 - 已有大成,发帖:5985) 发表:2018-07-22 08:20:14  楼主  关注此帖
【读书治学】一篇另个视角的GEP文章英文文章,很长。 但我觉得家长应该读一下,思考思考。最好还是去链接的文章,因为这里不能贴上图片。  http://ricemedia.co/tortured-geniuses-gep-kids-on-the-burden-of-being-gifted/ When you first see a meteor shoot across the night sky, you notice that the streak of light it leaves in its wake only glows for a brief, bright second.     The formative years of being a gifted kid can often feel the same.   Just ask Visakan Veerasamy, 27, who effortlessly made it into the Gifted Education Programme (GEP) when he was nine. After sitting for the national exam that would determine his placement within the top 1% of his cohort, he was relocated to St Hilda’s Primary School which taught the GEP curriculum.   Most GEPers (pronounced ‘jee-per’, the term for those within the programme) flourish under the subsequent academic rigour and go on to perform much better than average academically. However, Visakan ended up receiving a “criminally low” PSLE score of 245.   He was given a yea (more...)
这文章的推论也是无语了
文章似乎把问题归结为这位同学进了GEP之后开始过于自信,等等。他不进GEP就不会过于自信?

GEP的家长们担心的正相反。这些小盆友以前都是轻松班上前几名,门门90多。到了GEP后,分数在及格线附近挣扎,名次也不容易再靠前。家长们担心的是他们的自信心会受到伤害。
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作者:大叔一名 (等级:9 - 已有大成,发帖:5985) 发表:2018-07-24 11:59:44  2楼
但毕竟他们知道自己学的难。但MOE可能也是拔高太多了。尤其是有些孩子可能英文好有些可能数学好,而他们在一起,可能都会被自己不好的那一面伤害。
这个看法和楼下后面的那篇有点接近
是说额外的提高内容会不会导致功课过于繁重。不过那个作者看起来像开补习班的,说得好像他的补习班不是额外的东西。

我儿子的学校GEP班的母语课是和非GEP班一起的,并没有额外的内容。数学和科学是比非GEP班难。但是,选拔的方法决定了这些学生的数学和科学本来就超前,而且吸收能力高。所以也还没有很大问题。科学老师走进教室,我儿子的同桌在计算要把他的体积压缩到多小,他就会变成一个黑洞,大家就看不见他了。他们的数学老师经常因为上课太多人不听课做些奇怪的事发大火。英文是难度最大的。虽然GEP班的学生一般都读很多书,但是他们的阅读理解,写作之类的要求都很高。4年级的时候普遍反映跟不上。

楼下那篇文章我最不同意的是关于Win。作者似乎认为Win是最重要的。GEP班的学生普遍争胜心都很强。我儿子4年级上到一半的时候,我们问他:你觉得GEP最好的地方是什么?他说是考试结果出来后可以公开比较成绩,因为以前学校不允许。我们一直和他说不要看重输赢,能保持对新事物的好奇心和学习的乐趣比较重要。

我认为GEP本身是个不错的课程。那些学习能力比较超前的,你不让他们学一些新东西,他们也是很闷。要说有什么可以改善的,我觉得是退出的机制。和所有的选拔机制一样,总会有一些“错误”的结果。GEP里最糟糕的可能就是小朋友本身学习能力没有那么高,但是开始得比较早。结果在选拔的时候看起来不错,但是后来就很吃力了。其实有不少家长问过退出的问题,MOE的回答是如果要退出,他们以前的学校都留了位置的。但是不建议在P4退出,因为应该给小朋友一些时间适应。也不建议在P6退出,因为就要PSLE了。现实中,我还没见到过退出的。也许是周围同学和家长的压力。MOE也许可以提供更加多一些心理协助。例如在第一篇文章中MOE要那个同学写保证书,还不如和家长讨论是不是GEP不适合这个同学。
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