【幸福育儿】请教家里在上Yamaha Junior Course的我家上了一年多了，最近关于还上不上这个事情，我本人有点纠结，想问问有经验的人的经验。 　 我家情况是这样： 去年四月开始，上了一年，班上人越来越少，从七八个开始上到最后就三个小朋友坚持下来，我儿子一个，还有俩女生。 上的还挺开心。主要是人少，老师关注度高。对于我娃这种爱走神，一会儿就不知道想什么去了的孩子，还能坚持个半节课上上，半节课走走神。关键老师关注度高的情况下，还经常发发sticker，表扬一下，积极性非常高。 情况到今年三月就是给了一张纸，说这个班人太少，必须转班，于是俩小女生转去了周五的班，我们时间冲突，转去了周日的班。 现在这个班，9个孩子满员，估计到了这第二年还坚持的就是非常有毅力的吧。但是这个班，从一开始，就让人觉得乱糟糟，有两个小孩好像有多动症一样；有两个小孩节节课迟到10-20分钟，大家站在前面唱歌唱到一半推门进来。老师要不然就是不管纪律，只盯着听话的小孩子教，要不然就是管纪律，就一直要打断上课。。。sticker也没有了。。。总之这个课堂感觉很不好。。。 　 之前我们是非常喜欢雅马哈课的，我个人觉得不光学钢琴，唱歌跳舞什么都有，还是很丰富的。但是现在我自己一个大人感觉每 (more...)

我们在歌德学也是6个小朋友一个课室，但是不同于雅马哈，不可以陪，我本来还说要不要转去雅马哈可以陪的，家长可以在旁督促下，结果看了大家的反馈，还是觉得不陪，眼不见为净好，哈哈。但是孩子上了一个多term,真的没有学到啥，大部分时间在玩，碰琴的时间却很少。