【幸福育儿】请教家里在上Yamaha Junior Course的我家上了一年多了,最近关于还上不上这个事情,我本人有点纠结,想问问有经验的人的经验。
我家情况是这样:
去年四月开始,上了一年,班上人越来越少,从七八个开始上到最后就三个小朋友坚持下来,我儿子一个,还有俩女生。
上的还挺开心。主要是人少,老师关注度高。对于我娃这种爱走神,一会儿就不知道想什么去了的孩子,还能坚持个半节课上上,半节课走走神。关键老师关注度高的情况下,还经常发发sticker,表扬一下,积极性非常高。
情况到今年三月就是给了一张纸,说这个班人太少,必须转班,于是俩小女生转去了周五的班,我们时间冲突,转去了周日的班。
现在这个班,9个孩子满员,估计到了这第二年还坚持的就是非常有毅力的吧。但是这个班,从一开始,就让人觉得乱糟糟,有两个小孩好像有多动症一样;有两个小孩节节课迟到10-20分钟,大家站在前面唱歌唱到一半推门进来。老师要不然就是不管纪律,只盯着听话的小孩子教,要不然就是管纪律,就一直要打断上课。。。sticker也没有了。。。总之这个课堂感觉很不好。。。
之前我们是非常喜欢雅马哈课的,我个人觉得不光学钢琴,唱歌跳舞什么都有,还是很丰富的。但是现在我自己一个大人感觉每
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可以问问那个喜欢的老师什么时候开课,
一般可以等的,中间停一段时间。上一对一的课程最好是大一点的时候,K2 下半年或者小一,私人老师会比较偏向理论和指法
我们也是上到小一,后来,平时晚上时间不合适就停了,而且停之前也有一段时间是雅马哈和私人老师重叠,感觉没有时间练习两个老师布置的作业。因为没有练好,小孩没有之前在雅马哈课上表演的热情了。
我们也是上到小一,后来,平时晚上时间不合适就停了,而且停之前也有一段时间是雅马哈和私人老师重叠,感觉没有时间练习两个老师布置的作业。因为没有练好,小孩没有之前在雅马哈课上表演的热情了。
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