好吧，我是来黑名校的原谅标题党先。其实并不是来黑名校的，只是探讨一下名校以及新加坡的教育问题。也是为未来宝宝做准备。
老婆本身是老师，在北部一个所谓的邻里名校工作过。个人对新加坡的教育有些感触吧，分享讨论下。
还在的成长教育分两个不分，学校和家庭。
小学半天只，还在在学校大概5，6个小时的时间。我个人觉得，新加坡的小学老师，名校与普通邻里学校并没有太大的区别。我老婆同事里面一个教的很差的老师，也成功申请去了南洋教书。小学的课时安排也很不合理。一个上午，不同于国内40分钟修10分钟。而是连堂课，中间集中休息半个小时。也就是说小孩很可能连着上2-3个小时的课，中间没有休息。小孩能有多大定力。这个很不合理。
再说教材。大概是因为MOE为了表示自己在做工吧，每三年就要改改教材。大概这样，这些officer们才能在自己的工作评定中有得写吧。但是，基础教育，哪里有这么快的变化。可怜老师们，又得重新备课，最终的结果是，很难有自己一个成熟的教案，教学思路。
我们读书的时候，教材是死的，人是活的。一些优秀的老师会根据自己的经验发展自己的教学风格。新加坡太难了。教育部把什么东西都准备好了。老师都是照本宣科。但是，每个班的情况都不同，每个孩子的情况也不同 (more...)
在新加坡名校和邻里学校都待过的过来人也谈谈
我觉得名校真的有差。在中学的时候，其中教我的老师是课本的writer.他把枯燥有趣的science 活生生的上成了非常有趣生动的课程。当年来的时候，因为机缘巧合的机会下被分配到了全国top 的学校，我们那一批在两年后的o level几乎各个都是A1。但是并不是所有分配到其他学校的scholar都是门门A1的。我们学校的资质并没有比其他学校的scholar强。老师教学真的有差，名校的老师真的教学方法不同。
我还记得刚来的时候，我们的校长给我们一个presentation.就是关于mind map.她要我们不要死读书。
实际上那两年的时间里，老师教的很多是学习方法让大家受益匪浅。
高中的时候，也是比较幸运就读了新加坡的top 学校。 四门课，其中两门的tutor是phd毕业的。学校里面很多老师是剑桥牛津出来的。这些老师真的教的非常好。我们那个时候是第一个学校开辟life science当biology 课程的。后来life science火的不得了。只能说老师有远见。班上什么国际奥赛金牌的就有两个。但是在这种学校里面上课，压力无限大。还记得生物老师发考卷，总是从高分分到低分。同学们之间竞争非常激烈。老师还放话说，谁a level考试没有拿四个a的就是老鼠屎。在这种学校里，当年大家拼的已经不是4个a,而是几门s paper了。当年我们学校有60多个考到牛津剑桥的。prc scholars也是很多考上外国名校。但是很多因为没有钱自费，当年很难拿国外的奖学金，都留在了新加坡的大学。说到这，不得不说下这些名校学生的背景。在我上大学前，我是不知道新加坡有租屋的。因为那个时候，去过的班上同学的家，不是那种排屋就是那种公寓，让我当年产生了新加坡遍地是黄金的错觉。下面很多宝爸宝妈说的很对，这些名校的学生除了中国学子外，local的几乎都有补习。他们自己本身也是非常kiashu的。
现在来说说邻里学校，当年我曾经在邻里学校当了几个月的老师。我小时候就想要当个老师，所以大学毕业后毅然选择当老师。可是那段几个月的老师经历让我觉得在新加坡教书真的是太难了，所以即便学校sponsor我去nie,我也毅然辞职转行了。我任教的是一个北部邻里学校。首先，我认为邻里学校老师素质真的是参差不齐。和我一起进去的一个同事当时教华文，结果有一天校长走过去的时候，看到他在白板上写了错别字，校长给他指出来的时候，他居然还没有发现。虽然是有很多不错的好老师，但是并不是每个老师都是经过scrutinized后才开始教学的。我去报到的第一天，就被立马派去教书。 第二，学生之间的peer influence 在邻里学校里面真的是不容小觑。 我教过的班级里面，上课专心听课的孩子反而会被bully,被孤立。学校高年级曾经发生过，一个同学把另外一个学生锁到壁橱里。我表妹在国内是个好学生，来新加坡后成绩一落千丈。原因也是因为她读书，被班级同学欺负。小学那个年龄的小孩，谁不渴望友谊，为了不成为异类，只能随波逐流，也不读书了。如果老师教错了，这些学生家里又没有补习的，怎么可能学到好知识。如果上课又没有办法认真听，这些学生自然就是成绩越来越差了。根本也考不进名校的中学。
我一直觉得在新加坡，越有钱的人越重视教育，子女上名校的比例越高。有条件的家长真的得想办法把子女弄到名校里面去。
甚为一岁宝宝妈的我，也是蛮为将来宝宝上学问题担忧啊~
我还记得刚来的时候，我们的校长给我们一个presentation.就是关于mind map.她要我们不要死读书。
实际上那两年的时间里，老师教的很多是学习方法让大家受益匪浅。
高中的时候，也是比较幸运就读了新加坡的top 学校。 四门课，其中两门的tutor是phd毕业的。学校里面很多老师是剑桥牛津出来的。这些老师真的教的非常好。我们那个时候是第一个学校开辟life science当biology 课程的。后来life science火的不得了。只能说老师有远见。班上什么国际奥赛金牌的就有两个。但是在这种学校里面上课，压力无限大。还记得生物老师发考卷，总是从高分分到低分。同学们之间竞争非常激烈。老师还放话说，谁a level考试没有拿四个a的就是老鼠屎。在这种学校里，当年大家拼的已经不是4个a,而是几门s paper了。当年我们学校有60多个考到牛津剑桥的。prc scholars也是很多考上外国名校。但是很多因为没有钱自费，当年很难拿国外的奖学金，都留在了新加坡的大学。说到这，不得不说下这些名校学生的背景。在我上大学前，我是不知道新加坡有租屋的。因为那个时候，去过的班上同学的家，不是那种排屋就是那种公寓，让我当年产生了新加坡遍地是黄金的错觉。下面很多宝爸宝妈说的很对，这些名校的学生除了中国学子外，local的几乎都有补习。他们自己本身也是非常kiashu的。
现在来说说邻里学校，当年我曾经在邻里学校当了几个月的老师。我小时候就想要当个老师，所以大学毕业后毅然选择当老师。可是那段几个月的老师经历让我觉得在新加坡教书真的是太难了，所以即便学校sponsor我去nie,我也毅然辞职转行了。我任教的是一个北部邻里学校。首先，我认为邻里学校老师素质真的是参差不齐。和我一起进去的一个同事当时教华文，结果有一天校长走过去的时候，看到他在白板上写了错别字，校长给他指出来的时候，他居然还没有发现。虽然是有很多不错的好老师，但是并不是每个老师都是经过scrutinized后才开始教学的。我去报到的第一天，就被立马派去教书。 第二，学生之间的peer influence 在邻里学校里面真的是不容小觑。 我教过的班级里面，上课专心听课的孩子反而会被bully,被孤立。学校高年级曾经发生过，一个同学把另外一个学生锁到壁橱里。我表妹在国内是个好学生，来新加坡后成绩一落千丈。原因也是因为她读书，被班级同学欺负。小学那个年龄的小孩，谁不渴望友谊，为了不成为异类，只能随波逐流，也不读书了。如果老师教错了，这些学生家里又没有补习的，怎么可能学到好知识。如果上课又没有办法认真听，这些学生自然就是成绩越来越差了。根本也考不进名校的中学。
我一直觉得在新加坡，越有钱的人越重视教育，子女上名校的比例越高。有条件的家长真的得想办法把子女弄到名校里面去。
甚为一岁宝宝妈的我，也是蛮为将来宝宝上学问题担忧啊~
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