还是要说恭喜。
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作者:ruhemut (等级:2 - 初出茅庐,发帖:873) 发表:2018-11-04 16:24:16  楼主  关注此帖
收到了黄色信封改天发个帖总结一下经验该帖荣获当日十大第2,奖励楼主18分以及27华新币,时间:2018-11-02 22:00:02。该帖荣获当日十大第1,奖励楼主25分以及37华新币,时间:2018-11-03 22:00:01。该帖荣获当日十大第2,奖励楼主7分以及10华新币,时间:2018-11-04 22:00:01。 (more...)
还是要说恭喜。
今年南洋太牛了,其他学校的都考上的少了很多。

有时让人怀疑,是不是只是学校的某个班的老师,就能很大程度影响成绩?
新加坡某些即使名校的老师,比起中国以前普通城市的小学老师的教学水平也有差距。当然也有好的,至今还是对儿子二年级的华文老师念念不忘,虽然那时候的学校在新加坡PSLE几乎垫底。
所以,孩子对可塑性还是很强的,不要被一时的成绩而迷惑。
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作者:ruhemut (等级:2 - 初出茅庐,发帖:873) 发表:2018-11-04 18:08:34  2楼
问 楼主及各位gep孩子家长孩子学龄前的幼儿时期,有没有参加过开发左右脑之类的课程,新加坡针对学龄前孩童的各色培养课程也是琳琅满目啊
Glenn Doman Flash card, DIY的卡。然后拼图积木[…]
乐高象棋魔方。魔方在学龄后。
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作者:ruhemut (等级:2 - 初出茅庐,发帖:873) 发表:2018-11-04 18:14:32  3楼
同意数学,英文确实至少要一科很强的我们新移民的孩子要跟本地孩子比英文不容易,所以我也是很佩服你儿子的英文! 我儿子应该是数学方面比较强一点。他从二年级开始就跟着我一个朋友学奥数,算下来学了差不多两年。 应该说这两年的学习不但对我孩子的数学成绩有帮助,更极大地激发了他的思维能力。所以我十分感激这个朋友! 其实这么说来,我儿子也不能算是完全裸考(捂脸)
恭喜
:)
奥数好的其实还都是家长辅导的多。
其实小朋友们进的是高才班。天才,得Fields奖的才差不多。
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作者:ruhemut (等级:2 - 初出茅庐,发帖:873) 发表:2018-11-05 13:53:43  4楼
每个孩子发育不同根据今年华中中三的孩子反馈,当年与他一起进入华中的10来个南华GEP 孩子到中二分班时,全部在普通班,没一个可以到特选班。反而是主流班(Tag 和F )班的孩子到了特选班。 男孩语言发育快,在小三的选拔绝对占了很大优势。每个孩子发育是不同的,语言发育快,往往这些男孩动作协调能力差,从一起练球,体育运动很明显看出。好多考上GEP男孩的特点之一。 很大部分男孩是在运动方面先发育的,语言发育相对比较晚,要给他们时间。一般要到小四小五才能赶上。这些孩子只能属于这场游戏的旁观者了。
我觉得这属于选择性判断。
GE的男孩子还是很喜欢运动的。不是说所有,但比例还是挺高的。儿子整天在课间踢球,前两天硬要教我滑板。我硬着头皮学,居然也差不多学会了。教的还不错,步骤清晰。
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作者:ruhemut (等级:2 - 初出茅庐,发帖:873) 发表:2018-11-05 14:02:31  5楼
特地登陆恭喜楼主!谢谢分享,祝公子百尺竿头,更进一步!听说南华总共才10个考上GEP。你家公子真是妥妥的人中龙凤了。 我家的非学习的兴趣班很多,芭蕾钢琴游泳书法,现在兴趣班好像也上得太多了,是不是到了小三,就应该停了兴趣班主攻学习?学渣家长诚心请教牛娃家长。 昨天让小二的女儿去参加了一个奥数辅导班入门考试,只拿了30多分。。。满分100,最高的97。只好跟自己说孩子以后当个售货员能养活自己就行。。我看了奥数题目,基本就是往前学到小四,这是不是意味着家长就得每天自己在家教?然后孩子每天练习?家长没空的话,有什么数学辅导班推荐吗?目前孩子就上个I CAN READ英语辅导班。华语数学都没有上补习班。华语应该不需要,她现在都开始读华语字书了。英语的话,她喜欢看各种英语书,也喜欢读华语书,就是一看书就作业也不做了,所以现在书都收起来了。等假期再看。
难道现在小三以前补习就都是常态吗?
我还以为不补习才应该是常态。靠补习,孩子依赖性太强了。好吧,我觉得自己很异类。但我不希望看到大家都如此提倡补习。我觉得孩子去普通补习,狭窄了他们的视野。除非是那种很厉害的为了孩子的发展的课外补习还可以考虑。否则,看着那些套路得来的冰冷的分数,我觉得扼杀了幼小的灵魂。好吧,可能我太理想化了。
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作者:ruhemut (等级:2 - 初出茅庐,发帖:873) 发表:2018-11-08 11:22:41  6楼
你比她还小,不明白正常,天才都有特质,我朋友的孩子上中学后宣布,他好像生了个天才,学校已经没有老师能教他数学了,我只有祝贺羡慕的份
厉害。
我从儿子小就想观察会不会是个天才,三到五岁的时候发现,孩子算聪明,绝对不算天才。就开发开发正常就好。
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作者:ruhemut (等级:2 - 初出茅庐,发帖:873) 发表:2018-11-08 11:33:32  7楼
层主对于补习有误解补习并不是你想的那样枯燥无趣的学习,好的补习老师,都知道要寓教于乐,让小孩子喜欢上他们的课,这样师生关系才能维持得长久。 我最近问我儿子,现在考完GEP了,是不是可以把所有补习都停掉了。他说停什么都可以,就是别停他的英文补习课。我问他为什么?他说他很喜欢上这个老师的课,理由是每次上课都会给学生看Video。他还说要我给他报Science的补习,说他想要上。 新加坡的小孩就上半天学,剩下半天得要家长自己安排。如果补习可以寓教于乐,未尝不是好事。前提条件是要小孩喜欢,不能强迫小孩上补习。
嗯。上半天是挺讨厌的
但好像去周末班的更多。大部分人补习的基本目的还是提高成绩。说实话,自己想想,不让孩子补习的原因一是家里没钱二是不相信补习中心,觉得自己教得更好。虽然孩子大部分时间是不听,闹,鸡飞狗跳,但我至少能够确定他有没有清楚明白我说的什么。至少我知道他理解了。去补习中心的经历不好,因为班里人太多,估计他都不听讲玩了。
而我陪他出去的时候,时时刻刻一草一木都可以是教学。
现在想想,还是有些地方自己做得不足够,好比,让孩子读书了,而自己没有读他读的书,或者读的不如他多,这方面并没有教了他。而且读书兴趣差太爱玩游戏是个致命伤。怎么戒游戏?或者有节制?对于一个个性非常强的孩子,有时不知道如何是好。
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作者:ruhemut (等级:2 - 初出茅庐,发帖:873) 发表:2018-11-14 16:01:04  8楼
如果到时候我家孩子去上这种补习那目的应该是:让她跟补习的人在一个起跑线上比赛,公平些
近年MS都会标出来上自己补习班的
考上的人数。大概每年40+? 也就是大概收生人数的十分之一。这样想,这样都大张旗鼓了,估计其他补习机构的可能还不如MS? 假设还有很多其他的大大小小的补习中心也有小孩考进,但整体的比例似乎不言而喻。
至于有多少小孩在MS补习GEP prep,就不知道了。而且进这个班还是要考的。
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作者:ruhemut (等级:2 - 初出茅庐,发帖:873) 发表:2018-11-14 16:03:42  9楼
如果到时候我家孩子去上这种补习那目的应该是:让她跟补习的人在一个起跑线上比赛,公平些
哦,我只是想说,这样比公平,没有意义。
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作者:ruhemut (等级:2 - 初出茅庐,发帖:873) 发表:2018-11-14 16:28:25  10楼
有没有意义,只能管自己家孩子不是操别人那心呢
有理
这是个悖论。哈哈!
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