回去后一点感想
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作者:羊驼君 (等级:7 - 出类拔萃,发帖:3020) 发表:2018-10-20 18:44:23  68楼 
硬指标, 好的教育能把一个素质50的人,变为90烂的90变为50。 能不90变为90不是好教育, 只能说达标
最大的分歧就在于
怎么评判谁是50分谁是90分
1. 按大学上名校的概率,那小坡完爆的就不止是中国了,估计还能完爆日本,德国,毕竟上NUS的年年大把,德国很多大学排名都很一般,这合理咩?
2. 按科研成果还有对世界的贡献,那小坡好像又没优势了,被德国日本爆的渣都不剩了╮(╯▽╰)╭
3. 按大学毕业后的收入,这个小坡好像又有点优势了,但是这毕竟得以于小坡整体收入就高;
4. 按照教出来的孩子聪明不聪明,那又怎么定义聪明呢?有人觉得会编程聪明,有人觉得会做ppt聪明呀,这就又没完没了了=。=
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