凡事全面看每个学校增加3分之一师资，可行。 学校也可以有自习课的，功课学校做完不就行了。 抗拒改革的人总是有各种借口，然而每一个借口都有解决的方式。改革不能因噎废食，那才叫不全面。改革要以发展的眼光看问题，要跳出现在的框框，不要总是以老师辛苦作为一个借口，那是一个可控的变量，而不是一个固定条件。