还是先了解下本地教学吧。

和美国要爬藤的娃的学习强度。
填鸭是性价比最高的。

本地小学从下午1点左右就放学了，家里没有人，送托管吧，托管的人一般不会关心孩子学习的。家里有人但不给力，一样放羊啊。
你这块没问题的话，教学内容上需要家长参与的很多，建议书单很长，陪着吧。
别人都补习，你家不补？
也没问题或不关心的话，你发现一年后娃的华文不会写，作文象天书.
小一小二无所谓，小三发现他在最差一班，小六发现他无缘大学。
在这边，想让娃学习好点，对家长要求一点不比国内少，娃的学习压力也不少一点。
小学不填鸭怎么学？告诉他去理解？字不认识怎么理解？
不要妖魔化中国教育，中国的基础教育还是甩很多国家几条街的。
个人感觉最理想的教育是：中国的小学中学+西方的大学和研究生教育。

一般书单的长度和学校的名气成正比，而且你在图书馆永远抢不到这些书，然后家里越来越有图书馆的趋势。
其实一二年级读书的效果看不出来的，但到小三，尤其那个GEP考试，和阅读量关系很大。
小三的内容难度也是突然加大，如果小一小二放羊，孩子又不是传说中别人家的娃的话，家长会很痛苦的。

没有比填鸭更好的教学方式了。
那10%的资质实在是很多因素的集合，和父母智商没太多直接关系。
我正看娃学华文，一言难尽啊……

在教小孩写字认字，不知道除了填鸭还有啥办法。
这个可以各自坚持，反正实验品都是自家娃。

朋友圈妈妈群里全是牛蛙，转脸一看自己的正傻玩，这也不会，那也不行，你就没功夫计较是不是填鸭了，就会只想着怎么能让这厮会。更没心思关注批判性思维逻辑性思维了...

每年3个学期。
另外，目前小三读哈利波特大部头是正常进度。

目前我家有俩书单（以册子的形式），我确定还有其他，因我印象里见过并扔过。

都不是GEP班的。当然她们在邻里小学的成绩也很不错。昨天刚去朋友家，她家娃借的书厚度没有低于2厘米的。

难度逐步加深的。小一下学期的基本就没有啥插图了，或者说插图很少。