这一点我非常非常支持。国内对孩子的品质教育,团队合作,分享精神的教育没有新加坡重视。这些在新加坡就是不上名校就可以学到的。有时候高档次的名校对孩子未必是好事情,我有朋友在新加坡著名的小学名校做过工,十分不喜欢里面孩子的风气。
其实现在整个中国的大环境就是浮躁,急功近利,怎么可能要求孩子的教育这一块是清泉呢。
赞同
我家小朋友今年小一。学校非常新。最高年级是四年级。
一开始很忐忑。但是参加了学校组织的orientation,还有几次家长汇报会之后,信心大增。
的确,我家的条件只是工薪阶层,孩子上的是邻里学校,没有很多金钱堆砌她去学习很多不同的高大上的特长,但是校长的理念和老师们的态度给了我信心。有教无类,是我看的到的。学校强调学习的态度,学习的过程,人格的培养,待人接物的谦逊,处理矛盾危机时孩子们应该做如何选择。教导小盆友选择爱,原谅,选择自控自律,宽厚, 仁爱,包容。这些信息在学校的理念,和老师们设置的班级宗旨上都充分显示出来。这才是搞教育的人。做为家长,我也被教育了,也决定选择乐观的去看待。
一开始很忐忑。但是参加了学校组织的orientation,还有几次家长汇报会之后,信心大增。
的确,我家的条件只是工薪阶层,孩子上的是邻里学校,没有很多金钱堆砌她去学习很多不同的高大上的特长,但是校长的理念和老师们的态度给了我信心。有教无类,是我看的到的。学校强调学习的态度,学习的过程,人格的培养,待人接物的谦逊,处理矛盾危机时孩子们应该做如何选择。教导小盆友选择爱,原谅,选择自控自律,宽厚, 仁爱,包容。这些信息在学校的理念,和老师们设置的班级宗旨上都充分显示出来。这才是搞教育的人。做为家长,我也被教育了,也决定选择乐观的去看待。