传说南洋考上40多个超过p3总人数10%了，真的吗？
现在初步统计的数据貌似真的有超过40
其它学校有数据的学校连超过15个的都没有╮(￣▽￣)╭
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收到了黄色信封
谢谢大家的祝贺，先简单总结几句小孩学习的潜力是可以挖掘的。小三上学期结束开家长会时，我们问班主任我儿子的成绩在班上排名怎样，班主任翻看了一下她手里的学生成绩汇总单，告诉我们说排在最后几名，然后跟我们说我儿子每天上课都在Day Dreaming。接下来又见了其他三个任课老师，都一致反映我儿子每天上课开小差走神，不能专心听讲。知道这个情况后，我们本来对他通过第二轮GEP考试已经不抱希望了，确立的目标只是让他通过第一轮考试就好，争取分进本校的TAG班就行了。我儿子真的不是那种传说的天才学生，他上小二时，我们想让他在Mind Stretcher（MS）上一下准备GEP考试的辅导班，结果在MS考了三次测验，都没有通过，上不了MS的辅导班，每次都是英文测验考不过，没法上MS的辅导班。好在他从小二下学期开始迷上了看英文小说，先从小屁孩日记开始看起，然后又看Minecraft、Beast Quest、Sea Quest这一系列的小说，一下英文突飞猛进。到小三时，再去考MS的GEP测验，一下就考过了。他第二轮GEP能通得过，应该也是靠的英文考试考得好，因为他的数学不是很好，第一轮GEP数学考试50道题，只做到了44道题，有6道题没时间做（第一轮的数学考试并不难，他班上别的小朋友基本都做完了全部的题目）。第二轮GEP�
(more...)
先恭喜啊，可以分享下怎样让孩子对阅读感兴趣
孩子从哪本书开始愿意自己主动读的？真心觉得阅读可以锻炼一个人的思维能力
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还是要说恭喜。今年南洋太牛了，其他学校的都考上的少了很多。
有时让人怀疑，是不是只是学校的某个班的老师，就能很大程度影响成绩？
新加坡某些即使名校的老师，比起中国以前普通城市的小学老师的教学水平也有差距。当然也有好的，至今还是对儿子二年级的华文老师念念不忘，虽然那时候的学校在新加坡PSLE几乎垫底。
所以，孩子对可塑性还是很强的，不要被一时的成绩而迷惑。
的确，孩子的可塑性是很强的。
上学期末开家长会时，我儿子的一个任课老师跟我们说，以我儿子每次上课走神的表现，很难理解为什么他能被分进他所在的这个好班。不过，老师也说了，这可能也说明我儿子有Potential。现在看来，老师说对了。就目前知道的信息，我儿子班上就三个通过了第二轮GEP考试。。。
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的确，孩子的可塑性是很强的。上学期末开家长会时，我儿子的一个任课老师跟我们说，以我儿子每次上课走神的表现，很难理解为什么他能被分进他所在的这个好班。不过，老师也说了，这可能也说明我儿子有Potential。现在看来，老师说对了。就目前知道的信息，我儿子班上就三个通过了第二轮GEP考试。。。
我儿子从幼儿园就被老师说常走神
到小二还是老样子。火锅兄给我点燃了希望。。。
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先恭喜啊，可以分享下怎样让孩子对阅读感兴趣孩子从哪本书开始愿意自己主动读的？真心觉得阅读可以锻炼一个人的思维能力
我记得是从小屁孩日记开始的
Diary of a Wimpy Kid
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问 楼主及各位gep孩子家长孩子学龄前的幼儿时期，有没有参加过开发左右脑之类的课程，新加坡针对学龄前孩童的各色培养课程也是琳琅满目啊
Glenn Doman Flash card, DIY的卡。然后拼图积木[…]
乐高象棋魔方。魔方在学龄后。
同意数学，英文确实至少要一科很强的我们新移民的孩子要跟本地孩子比英文不容易，所以我也是很佩服你儿子的英文！
我儿子应该是数学方面比较强一点。他从二年级开始就跟着我一个朋友学奥数，算下来学了差不多两年。
应该说这两年的学习不但对我孩子的数学成绩有帮助，更极大地激发了他的思维能力。所以我十分感激这个朋友！
其实这么说来，我儿子也不能算是完全裸考（捂脸）
恭喜
：）
奥数好的其实还都是家长辅导的多。
其实小朋友们进的是高才班。天才，得Fields奖的才差不多。
奥数好的其实还都是家长辅导的多。
其实小朋友们进的是高才班。天才，得Fields奖的才差不多。
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还是要说恭喜。今年南洋太牛了，其他学校的都考上的少了很多。
有时让人怀疑，是不是只是学校的某个班的老师，就能很大程度影响成绩？
新加坡某些即使名校的老师，比起中国以前普通城市的小学老师的教学水平也有差距。当然也有好的，至今还是对儿子二年级的华文老师念念不忘，虽然那时候的学校在新加坡PSLE几乎垫底。
所以，孩子对可塑性还是很强的，不要被一时的成绩而迷惑。
层主知不知道
还有什么学校有超过10个进gep的？
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什么好料？
大多数家长送孩子补习的目的其实不是为了第二轮的1%，而是为了第一轮的10%其实能通过第一轮考试的孩子，很多都已经具有了过第二轮的实力，但是任何一个考试，都存在临场指挥的问题，也就是说存在运气成分在里头，需要实力+运气才能通过第二轮（当然如果实力超强，怎么考也能通得过）。
很多家长送孩子补习的目的其实不是为了第二轮的1%，而是为了第一轮的10%，甚至有的家长只是为了让孩子多学习和锻炼一下学习技能而已。GEP第二轮只筛选1%的学生，影响有限，第一轮则是筛选10%的学生来参加第二轮的考试。这10%的学生里面的1%会进到GEP，剩下的9%则会被分进本校的尖子班或者申请从普通邻里小学转进知名小学。知名小学都会愿意接纳通过了GEP第一轮考试的孩子转学进来就读。我的一个朋友孩子去年过了GEP第一轮但没过第二轮，同时向四所名校申请转学，全部给了Offer。。。
不管第一轮还是第二轮
1 or 10%.只要是补习去考，就违背了gift program的初衷，这一点MOEs说得很清楚，不信去问问?
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不管第一轮还是第二轮1 or 10%.只要是补习去考，就违背了gift program的初衷，这一点MOEs说得很清楚，不信去问问?
理想和现实的差距
如果大家都不补习，属于理想状态。而现实是，大多数成绩好的孩子补习了或者学了奥数，自己的孩子如果啥都不学，如何能站在同一条起跑线上？MOE只是不提倡补习，并没有禁止补习，否则MS之类的补习中心不可能公开招收学生参加GEP辅导班的（我儿子学校班上三个通过GEP第二轮的全是MS的学生，而他在MS班上的GEP第一轮通过率是93%）。。。如果孩子有潜力，并且自己能教，完全可以在家里家长给补习，不需要去外面补习。但是学习技能也是需要培养、训练和挖掘的，就如同有天赋的运动员，也是需要大量训练才能脱颖而出。。。
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理想和现实的差距如果大家都不补习，属于理想状态。而现实是，大多数成绩好的孩子补习了或者学了奥数，自己的孩子如果啥都不学，如何能站在同一条起跑线上？MOE只是不提倡补习，并没有禁止补习，否则MS之类的补习中心不可能公开招收学生参加GEP辅导班的（我儿子学校班上三个通过GEP第二轮的全是MS的学生，而他在MS班上的GEP第一轮通过率是93%）。。。如果孩子有潜力，并且自己能教，完全可以在家里家长给补习，不需要去外面补习。但是学习技能也是需要培养、训练和挖掘的，就如同有天赋的运动员，也是需要大量训练才能脱颖而出。。。
赞同火锅兄
我们的孩子需要99%的努力！况且想大部分家长都是双职工，平时没什么时间自己辅导学习，送去上tuition是最好的选择。
火锅兄的孩子上的是 GEP Prep lab吗？
火锅兄的孩子上的是 GEP Prep lab吗？
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赞同火锅兄我们的孩子需要99%的努力！况且想大部分家长都是双职工，平时没什么时间自己辅导学习，送去上tuition是最好的选择。
火锅兄的孩子上的是 GEP Prep lab吗？
好像是
只是从今年四月份才开始去MS上的，去年就想去上，但考了三次都通不过英文测验，上不了。
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理想和现实的差距如果大家都不补习，属于理想状态。而现实是，大多数成绩好的孩子补习了或者学了奥数，自己的孩子如果啥都不学，如何能站在同一条起跑线上？MOE只是不提倡补习，并没有禁止补习，否则MS之类的补习中心不可能公开招收学生参加GEP辅导班的（我儿子学校班上三个通过GEP第二轮的全是MS的学生，而他在MS班上的GEP第一轮通过率是93%）。。。如果孩子有潜力，并且自己能教，完全可以在家里家长给补习，不需要去外面补习。但是学习技能也是需要培养、训练和挖掘的，就如同有天赋的运动员，也是需要大量训练才能脱颖而出。。。
呵呵 为了理想 must do something
然鹅，理想有不同，做法也会不同
这是人生，也是市场
就酱
这是人生，也是市场
就酱
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我儿子从幼儿园就被老师说常走神到小二还是老样子。火锅兄给我点燃了希望。。。
小二可以开始准备了，马上就小三了
至少可以籍此培养和训练一下孩子的技能，挖掘一下他的学习潜力，祝好运！
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不管第一轮还是第二轮1 or 10%.只要是补习去考，就违背了gift program的初衷，这一点MOEs说得很清楚，不信去问问?
这玩意严重偏离初衷
不知这么多年的gep的获得者，获得了几个国际大奖。出来几个科技大佬？那个部长是gep获得者？不知有没有这方面的统计。
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每个孩子发育不同
根据今年华中中三的孩子反馈，当年与他一起进入华中的10来个南华GEP 孩子到中二分班时，全部在普通班，没一个可以到特选班。反而是主流班（Tag 和F ）班的孩子到了特选班。
男孩语言发育快，在小三的选拔绝对占了很大优势。每个孩子发育是不同的，语言发育快，往往这些男孩动作协调能力差，从一起练球，体育运动很明显看出。好多考上GEP男孩的特点之一。
很大部分男孩是在运动方面先发育的，语言发育相对比较晚，要给他们时间。一般要到小四小五才能赶上。这些孩子只能属于这场游戏的旁观者了。
男孩语言发育快，在小三的选拔绝对占了很大优势。每个孩子发育是不同的，语言发育快，往往这些男孩动作协调能力差，从一起练球，体育运动很明显看出。好多考上GEP男孩的特点之一。
很大部分男孩是在运动方面先发育的，语言发育相对比较晚，要给他们时间。一般要到小四小五才能赶上。这些孩子只能属于这场游戏的旁观者了。
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