我的纠结在于我觉得他作为孩子 可以。。。的 适应自己 另一个方面 过去六个月 我儿子跟我说的 包括我说。 逃跑。 我娃说上课不可以逃跑。 如何成全。。 我觉得就是约见对方孩子家人，。。 我觉得 他是喜欢我娃的。Z。

也借帖问一下小朋友的事情儿子快4岁，从6月份开始一直说老师凶他，不想去学校了，情绪上有排斥，但是还是会乖乖去上学。我也找老师了解过情况，说并没有很凶，有时候他行为不对，语气可能稍微严厉一点他就哭了，或者自己不小心做错事，例如，打翻水杯，老师还没开始说他，他就开始哭，说是怕老师凶他。我估计是6月初的时候，他可能做错事或者事情没做好，被老师比较严厉的批评过，所以有阴影了。然后我们在家对他说话声音大一点，他就会问，你为什么凶我。我跟他说，这不是凶你，是好好跟你讲话你不听，只能大声给你讲了。也跟他讲，学校小朋友不听话，老师都会批评的，要他按照老师的要求做事情，但是好像收效甚微。

也借帖问一下小朋友的事情儿子快4岁，从6月份开始一直说老师凶他，不想去学校了，情绪上有排斥，但是还是会乖乖去上学。我也找老师了解过情况，说并没有很凶，有时候他行为不对，语气可能稍微严厉一点他就哭了，或者自己不小心做错事，例如，打翻水杯，老师还没开始说他，他就开始哭，说是怕老师凶他。我估计是6月初的时候，他可能做错事或者事情没做好，被老师比较严厉的批评过，所以有阴影了。然后我们在家对他说话声音大一点，他就会问，你为什么凶我。我跟他说，这不是凶你，是好好跟你讲话你不听，只能大声给你讲了。也跟他讲，学校小朋友不听话，老师都会批评的，要他按照老师的要求做事情，但是好像收效甚微。

就是自我意志的觉醒和如何面对挫折嘛幼儿期和青春期的常见问题。 想要自己做，想要做好，没做好又面对不了结果。 我觉得你要给他洗脑，这个世界是有规则的，家里学校外面都是如此，有一些规则我们需要遵守，违反规则会有consequence。事情暂时没做好没关系，面对挫败先跟自己说没关系，再想下次怎么做好，不知道怎么做可以问爸爸妈妈，要对自己有信心，给自己一些时间之类的。平时家里他自己尝试的时候多鼓励。

孩子的性格应该是有点软弱，可能是孩子被保护的太好了，难以接受批评跟负面的情绪，等大点慢慢适应就好了。

也借帖问一下小朋友的事情儿子快4岁，从6月份开始一直说老师凶他，不想去学校了，情绪上有排斥，但是还是会乖乖去上学。我也找老师了解过情况，说并没有很凶，有时候他行为不对，语气可能稍微严厉一点他就哭了，或者自己不小心做错事，例如，打翻水杯，老师还没开始说他，他就开始哭，说是怕老师凶他。我估计是6月初的时候，他可能做错事或者事情没做好，被老师比较严厉的批评过，所以有阴影了。然后我们在家对他说话声音大一点，他就会问，你为什么凶我。我跟他说，这不是凶你，是好好跟你讲话你不听，只能大声给你讲了。也跟他讲，学校小朋友不听话，老师都会批评的，要他按照老师的要求做事情，但是好像收效甚微。

放手让孩子自己去摸索当然是对的但还是有个度嘛。 成年家人如果给出明显需要帮助的信号都需要关心支持和应对，孩子更是如此了。 不要跟他说逃跑，而是说可以试着先避开，这也是保护自己的方式之一。你说的更像是另外那个孩子有行为问题，那很自然的有两个方面需要考虑。首先是你儿子怎么保护自己，不外乎保持距离、减少接触、对峙时警告他不可以打人、适度反击和告诉老师等等，你再安抚孩子告诉他妈妈会跟你一起努力去解决。然后是另外那个孩子的问题，你还是得先走老师园长的路，她们更专业一些，她们跟对方家长沟通更合适一些吧。

楼主弄错重点了吧？ 对方让你娃付 你娃为什么要付？难道不是教育说 对方让你付 你要拒绝吗

不能一刀切小朋友之间先付个钱挺正常的。 老大他们出去玩，都是一个人网上订好了，其他人再还。 不过会教育他，一两次不还之后，就不再帮忙付了

也借帖问一下小朋友的事情儿子快4岁，从6月份开始一直说老师凶他，不想去学校了，情绪上有排斥，但是还是会乖乖去上学。我也找老师了解过情况，说并没有很凶，有时候他行为不对，语气可能稍微严厉一点他就哭了，或者自己不小心做错事，例如，打翻水杯，老师还没开始说他，他就开始哭，说是怕老师凶他。我估计是6月初的时候，他可能做错事或者事情没做好，被老师比较严厉的批评过，所以有阴影了。然后我们在家对他说话声音大一点，他就会问，你为什么凶我。我跟他说，这不是凶你，是好好跟你讲话你不听，只能大声给你讲了。也跟他讲，学校小朋友不听话，老师都会批评的，要他按照老师的要求做事情，但是好像收效甚微。

我们家也是有一个同龄的乖宝宝刚开始偶尔被我小吼的时候会委屈巴巴的问我为什么凶他。3岁多刚入园也是反馈过不喜欢班主任不想去上学，因为“她凶别的小朋友”。 但是接下来的大半年他从幼儿园学到了各种能气死我的本领，于是我几乎三天一小吼五天一大吼，现在面对我们的严厉已经彻底免疫，不是顶嘴就是耍赖当耳边风。我曾经反思过自己这么做的负面后果，但是换个角度想娃真的皮实了也算是一种成长吧，哎。

感觉跟我家娃小时候有点像我觉得就是比较敏感的小朋友，然后家里保护的也比较好，很少让他直接面对对抗，家里大人也不吵架。这种敏感的孩子还会注意到老师对其他小朋友的批评啥的，所以老师虽然不凶他，但是他看到过老师凶别的娃，也会觉得害怕。 我一方面会觉得娃是不是不太耐挫折，另一方面又挺喜欢他这份敏感，不愿意让他太受伤。我们家倒是没说过老师凶，但是我听说过K的老师会严格一些，然后我们赶在那之前换了个幼儿园。。。

我们家里人少家庭气氛也很融洽，没人吵架，他也从来没有打人推人的意识和行为（但是很爱抢玩具），挫折教育确实比较少，平时也都是夸赞鼓励教育，以后得在这方面多引导一下了