去年我参加研究入学考试阅卷。
阅卷中发现一位答卷非常好的学生，但是，他后来没有出现在复试中，他是男生，应该是被英语或者政治成绩淘汰了。
这个男生没能入围我感觉非常可惜，其实他是很有天赋的，一是语言表达能力很好，二是理论思维能力很强 ，三是还有很强的问题意识。
但是，我们现在的考试制度，是男女性部分，平均几份，再找及格线的。男生在政治和英语上有劣势，他们常常分数不如女生，败在女生手里。

我不是说不招女生，或歧视女生，我只是说，希望高校和各界，男女生比例要协调，最好是1：1，各占50%。不歧视女生，但是，也万万不要让男性被淘汰出局。

今天，看到《青年报》上的统计数据，北师大、中南财大、中央美院、北京协和医院、中国农大、北京体大，女生获国家奖学金百分比：66.4、79.9、 66.7、100、70.8、58.9。国家奖学金是目前国内最高等级的奖学金，发放比例不足千分之5。可想而知，男生在高校现在处于什么位置？
真的是他们都不用功，不配拿那个奖学金吗？

这是学校的情况。女生在奖学金获得上是如此优势，其实在班级活动、职业竞聘上也是如此。
难怪有人慨叹，现在是阴盛阳衰的时代了。

现在职场的情况其实也差不多是这样吧？
我儿子的老师，主课清一色是女性。我倒是不是说，女老师不好，而是说，班上有男生，有男老师，男性气概、特色的东西，影响一下学生，还是有好处的。可是男人去了哪里呢？

现代社会，其实对男性是不太公平的。第一是科技发展了，体力变得相对次要，重要的常常是耐心、细心，人际沟通能力、团队协作比独立承担更重要，等等；第二知识越来越细分，对记忆力的要求越来越高，长于抽象思维的男性，常常在学习成绩上比不上女生，现在的初中、高中班级，一般前十名多数被女生占据，男生进入前十，大概也就是7、8、9名儿之后吧。……
其实我不是性别研究的专家，也不想列举男性和女生的性别优劣势，我只是想说：女性给了女性平权，是否现在要注意一下，女性给男性让点儿权呢？
比如高考？是否可以男生、女生分开计算录取分数线？以便确保男生女生比例为1：1。本来中国男性和女性的性别比就是失调的，男生多，女生少，上大学，要求一下男女性对等、平均，也是合理的吧。
男生女生招工的时候要注意不要歧视女生，给女生机会，我们提了很多年。当然，这里边，我们做的还不够好，还要努力，但是，至少现在大多数女性心里是支撑男女同工同酬，劳动权平等的。那么，上学权呢？是否也要提一下平等？

“是否可以男生、女生分开计算录取分数线？以便确保男生女生比例为1：1。”

“本来中国男性和女性的性别比就是失调的，男生多，女生少，上大学，要求一下男女性对等、平均，也是合理的吧。”

男多女少，还要保证男女录取比例是1:1？比如60男40女，总共录取50。不按性别录取，则男的录取比例是60:30，女的录取比例是40:20。按作者说的，男女各录取一半，则男生录取比例是60:25，女生录取比例是40:25，显然男的更加难录取了。。。

总的来说，这篇文章观点比较幼稚，MS还是个大学教师写的，可见某些大学教师教学育人的能力令人担忧。。。

中东地区除外

非常不客观。
光看例举的大学就知道了，北师大、中南财大、中央美院、北京协和医院、中国农大，这些学校当然女性比较多啦。怎么不举清华大学，国防科大，北航，南航，等等等等。我上小学的时候班里女生比男生多，上初中的时候差不多，上高中的时候男生就明显多了，在国内上大学的时候（工科）全班只有两个女生，全系只有七个女生，全学院只有二三十个女生。
还有就是文章中所说的在小学、初中、高中的班里成绩好的多是女生。小学可能还不假，初中就差不多了吧，高中分了文理不太好说，但是理科班一般都是男生比较厉害。而且说小学女生成绩相对好一些也和思维关系不大吧？教过tuition的人大多都不喜欢接小男孩的，因为一些小男孩比较不懂事，比较调皮，不听话。我就有个小男孩学生每次上课东跑西跑做一道题需要苦口婆心连哄带骗软硬兼施，每次我都弄得心力憔悴，上个课像打完仗一样。我觉得造成这样的结果原因比较有可能是因为一些男孩子在家里比较受宠，从小就是爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆中的小皇帝，长期受到溺爱导致被宠坏，不知天高地厚，整天自我为中心，没有忧患意识不思进取的结果。（当然，我说的是指一部分小男孩，不是泛指）

P.S.被家教的那个小男孩气坏了，上来发个牢骚>_<

为啥就非得男人统治世界？

http://www.gmw.cn/content/2009-01/23/content_881628.htm

机会不均等

现在国家投钱比以前多很多了，
不过老师的水平难以恭维