(引用 闲逛一下:支持新加坡也一刀切贩卖焦虑 太讨厌了 小孩都没童年)我是不焦虑不跟风，有自己的一套[CodingTree (12-15 9:46, Long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]61楼
(引用 qingni2:因为高考不考音乐，但是考数学。部分人补习数学会影响选拔的效率，相当于有人作弊，更难挑出聪明的孩子，或者说影响更合理分配人力资源。...)赞同，补习不能拔高智商高考就是要区分学习能力的高低，而不是比谁有钱，谁花时间多。[CodingTree (12-15 9:48, Long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]62楼
(引用 Calicocat:我听说现在开始开针对家长的培训班了家长去学，然后自己回去教孩子。 所以孩子并没有减负，反到家长双倍增负。)家长自己受不了了，于是就不补习了这是是最终结果，哈哈[CodingTree (12-15 9:49, Long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]63楼
(引用 滚雪球:中国的长期政策都是经过深思熟虑的不会轻易动摇，90年自从决定放开房价以后整体上就确定了上涨的政策、不会轻易改变的。
这次对补习班的�...)确实，国内的政策是基于国情长效考量的如此一个大国，人口基数大，对人力的需求是金字塔结构的，精英管理阶层，中坚阶层，基层的劳动力阶层，这样的结构才能稳固。国家并不需要人人都是高等教育的人才，更需要具有初等中等教育程度的大量从事生产、操作的人才。这个社会的发展需要建筑工人、工厂操作人员、农民、清洁人员、小贩、快递员、服务员、公交司机、家政保姆…… 教育体系的政策就是自然分流，九年制的义务教育，能上大学凭本事考，上不了大学就去技术职业学校培训。一刀切断补习不过是强调国家体系的教育核心目标而已。
国家的教育体系如此，但是作为个体的国民，当然有自己的追求和向往，争取跨上一个阶层或者保持同一阶层，为此额外付出素质教育和补习培训都是可以理解的。
吃尽苦中苦方为人上人，如此而已。
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[自由飞 (12-15 9:59, Long ago)]
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习现在信奉的是秦制治世不一道，便国不法古。几年前我记得突然大秦帝国电视剧在YouTube崛起，只看编剧水平和拍摄水平 绝对是大作 让我纳闷了好一阵子。后来没多久文宣就出来了。
第一届对习的批评比较多，现在这届就好多了。一个大帝国，尤其是考虑当下国外内环境，中央集权从长远看应该是最佳选择。
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[sgchoon (12-15 10:00, Long ago)]
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(引用 大叔一名:非引战贴我第一次看到双减消息的反应是“有毛病啊”。我们的行为非常受考核方式影响。不让补课那清华是不是就不按高考分数录取了？只要这...)补课补出来的成绩不代表那个学生真的厉害。
这样就丧失了选拔的意义。也封堵了没钱补课的阶层的上升通路，造成社会流动停滞。[CodingTree (12-15 10:04, Long ago)]
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(引用 陆续来新:大叔所言极是。我更极端的认为，所有这些名为“减负”的动作，实际上是既得利益集团在努力维护自身利益，试图切断阶层上升的通路。
新加�...)有钱补课的不会是穷人阶级不限制补课的话，那么穷人就没机会上升了。
事实刚好和你的主张相反。[CodingTree (12-15 10:07, Long ago)]
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(引用 CodingTree:补课补出来的成绩不代表那个学生真的厉害。 这样就丧失了选拔的意义。也封堵了没钱补课的阶层的上升通路，造成社会流动停滞。)我怀疑你有没有深入参与过孩子的补习补习班成绩好的孩子，个个都是既聪明又勤奋，学习习惯超级好。你要说这样的不是真厉害，那怎样才算？天才如陶哲轩，也是从小补习 [本文发送自华新iOS APP] [南勍 (12-15 10:09, Long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]68楼
(引用 CodingTree:补课补出来的成绩不代表那个学生真的厉害。
这样就丧失了选拔的意义。也封堵了没钱补课的阶层的上升通路，造成社会流动停滞。)可能你对补习有些不了解补习有补差的，有增强的，有家长焦虑跟着风的。
无论哪一种补习的成效都是基于孩子的学习能力和内心学习动力的基础上的，有的确实能补差了，增强增强了，或者保持队形不掉队了，也有的也是油盐不进还是那样。补习培训不是神药，作用和效果都是因人而异。
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[自由飞 (12-15 10:20, Long ago)]
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不奇怪看看中国的疫情防控和隔离政策就理解了，有异曲同工之妙 [本文发送自华新手机Wap版] [喜欢吃火锅 (12-15 11:35, Long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]70楼
(引用 南勍:我怀疑你有没有深入参与过孩子的补习补习班成绩好的孩子，个个都是既聪明又勤奋，学习习惯超级好。你要说这样的不是真厉害，那怎样才算？...)太对了我觉得你说的非常好[泽恩以恒 (12-15 11:39, Long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]71楼
(引用 南勍:我怀疑你有没有深入参与过孩子的补习补习班成绩好的孩子，个个都是既聪明又勤奋，学习习惯超级好。你要说这样的不是真厉害，那怎样才算？...)真厉害的不用补习的，当然不排除家长怕输，也抓去补习了。我觉的更多情况是不知道孩子的程度，先补习再说。本地比较明显的例子是gep，如果有个机器可以准确说出孩子是不是1%，估计就没人补习了。因为一没有这个机器，二是考试选拔的精度太差，所以很多人去补习。本地最应该禁的就是gep补习。[qingni2 (12-15 11:49, Long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]72楼
(引用 qingni2:真厉害的不用补习的，当然不排除家长怕输，也抓去补习了。我觉的更多情况是不知道孩子的程度，先补习再说。本地比较明显的例子是gep，如�...)这种孩子不是百里挑一，而是万里挑一贪玩是孩子的天性，补习最大的作用是让孩子有更多的时间用在学习上，很少有孩子会自己去主动学习的，一般不是送去外面补习，就是在家里父母自己来给孩子补习。如果孩子听父母的话，父母自己又能教，在家里接受父母的补习也是一样，不是说非要送出去补习。 [本文发送自华新手机Wap版] [喜欢吃火锅 (12-15 12:00, Long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]73楼
(引用 大叔一名:试试确实没问题，能花多少钱重点是试了之后家长的后续。个体差异的分布是类似正态分布的曲线，特别需要家长关心的是两头。细分的领域非常...)只能说你的经济情况比较好真要一对一，很多家长是负担不起的。当大多数人负担不起时，一对一就会变的更贵。
你说的这个例子，不是孩子不聪明，是学习方法错了，进入了死循环。刷题，就是拼记忆，开始效果会很好，但是随着知识增多，记忆量会指数增加，很快就超出了记忆的能力。同时由于前期靠记忆，会影响对分析能力的培养，一正一负，很快就陷入死循环。中学时候见到太多这样的例子。[qingni2 (12-15 12:00, Long ago)]
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(引用 喜欢吃火锅:这种孩子不是百里挑一，而是万里挑一贪玩是孩子的天性，补习最大的作用是让孩子有更多的时间用在学习上，很少有孩子会自己去主动学习的，...)首先感谢火锅兄。这个问题的根本就是为啥要把更多时间花在学考试那几门课上？不把时间花在习武务农上呢？
我觉的还是为了在选拔上有点优势。如果孩子可以肯定上任何喜欢的学校，我想培养方法就完全不同了。本地最明显的例子就是小李。[qingni2 (12-15 12:06, Long ago)]
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(引用 南勍:我怀疑你有没有深入参与过孩子的补习补习班成绩好的孩子，个个都是既聪明又勤奋，学习习惯超级好。你要说这样的不是真厉害，那怎样才算？...)这算什么厉害，顶多算早熟罢了。比其他孩子更能静下心来，小学补习都是超前学习，4 年纪学点6年纪的知识，如果能依葫芦画瓢的话，做题就会有优势。
仅此而已。
我家小朋友以前 GEP 班有个印族同学，奥数拿奖是常事，他爸爸也很傲娇的说孩子对数学有兴趣上补习班。然后也如愿以偿的 DSA 进了 RI。
然而在 RI 里不但进不了 Euler，一般的数学考试都马马虎虎。
可能人家的补习就是以进个好中学为目标。[jgzn (12-15 12:12, Long ago)]
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(引用 大叔一名:试试确实没问题，能花多少钱重点是试了之后家长的后续。个体差异的分布是类似正态分布的曲线，特别需要家长关心的是两头。细分的领域非常...)试试看看，不行就放弃。这是没问题的，然而绝大多数家长们不是这么想的。都是很有毅力的让孩子坚持再坚持。。。
你没见包括本坛很多家长都是把补习班当作托管班？把孩子往里面一扔，学不了东西也比在家好，何况一直刷题或许有点用呢？
把孩子求知欲最强的时段都浪费在重复运动里。这样的补习方式不是在寻找才能，而是才扼杀。[jgzn (12-15 12:22, Long ago)]
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(引用 jgzn:试试看看，不行就放弃。这是没问题的，然而绝大多数家长们不是这么想的。都是很有毅力的让孩子坚持再坚持。。。 你没见包括本坛很多家长...)这难道不是家长的问题么？补习只是工具，无所谓好坏。总不能因为有的家长盲目补习，就说所有补习都是不应该的吧 [本文发送自华新iOS APP] [南勍 (12-15 12:30, Long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]78楼
(引用 jgzn:这算什么厉害，顶多算早熟罢了。比其他孩子更能静下心来，小学补习都是超前学习，4 年纪学点6年纪的知识，如果能依葫芦画瓢的话，做题就�...)这个孩子一直不补习的话，肯定能进Euler班？要验证你的看法，应该去统计一下Euler班里参加补习的比例。 [本文发送自华新iOS APP] [南勍 (12-15 12:31, Long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]79楼
(引用 qingni2:真厉害的不用补习的，当然不排除家长怕输，也抓去补习了。我觉的更多情况是不知道孩子的程度，先补习再说。本地比较明显的例子是gep，如�...)你给个真厉害的例子吧注意新加坡每年招400个GEP，也就是说每年新加坡都会有400个和你的例子一样厉害的孩子 [本文发送自华新iOS APP] [南勍 (12-15 12:33, Long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]80楼