没什么太大用处现在的gep基本上都变味道了，看过去，大概95%都是早期家长或者补习班强推。所以400人里面能真正找出5个天才的估计都了不得了。我觉得上了gep只是体验一下不同的学习方式罢了，估计把这些人放在一起，里面的小孩和家长压力也很大，所以推的更厉害了。不过这么小，成绩太好也没啥用，毕竟小学很简单。长期来说，前面也许用力过猛，导致以后后劲不足。很难说以后是好还是不好。psle和dsa,主流的优秀学生也是很多，比如今年的dsa,看过去主流学生也有很多拿到offer。很难说gep有占什么优势，如果和主流的那些优秀学生相比的话。更不要说10年，20年以后。所以，还是不要太看重这些考试了。孩子都太小了，人生也不是都是考试成绩决定的。大学里面学的东西，拿到社会的话，也只是用到20%，更不要说小学了。[flagfly (11-6 14:10, Long long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]81楼

您的决定很简单直接不过可惜的是省去了那个逻辑推理过程，无法令人苟同

小孩尤其是10岁以下的心智发育最大的一个特点就是感性，比较直接。也就是说，如果他适合这个gep，那么他就合适；如果不适合，那么他就不合适。

现实中，我们也不难看到，过于溺爱的家庭，过于讲究理性的家庭，孩子长大后，不如人意。根本原因，可能是因为违背了这个小孩最基本的心智规律。

因材施教应该是一个比较合适的策略。这个因材施教也不是我提出来的，也是大教育家孔子提出来的。他有弟子三千，三教九流都有。
　[本文发送自华新手机Wap版] [sgchoon (11-6 14:22, Long long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]82楼

(引用 花生妈:不争这些我只说我看到的。优秀一定是优秀，大部分偏科现象严重。重申一下，这些是少数样本。愁死了也是亲耳听这少数样本父母说的。试想华...)哈哈，你还真别说学校就是以富出名的。刻苦的孩子我看得少，富人家的孩子我看可多了。大部分情商确实不错的，努力就看个人了。

我也愿意让孩子看看刻苦学习的。


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系统生成：由于楼层数受限，本帖实际回复的是 嘎哈嘎哈嘎哈 的帖子 “感觉这位真心的有点受到了伤害，”
原地址：http://bbs.huasing.org/wap/xbbs.php?B=179_14621732 　[本文发送自华新iOS APP] [花生妈 (11-6 15:06, Long long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]83楼

如果孩子真是那块料推一把不是挺好吗？
孩子是不是那块料，看他一二年级的学习就很明白了吧，如果娃学起来毫不吃力就能做到成绩优异，也对知识挺感兴趣的，作为父母提供一些资源是应该的。
如果娃只是刚好能学好课本上的内容，还是更适合主流的，给推进去gep里受打击，我是舍不得的。 　[本文发送自华新手机Wap版] [cuier (11-6 15:45, Long long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]84楼

(引用 新用户123456:显然你没看明白我的意思楼主的这种逻辑，其实可以放到任何一个考试中，甚至大学都可以套用，没考上大学后来逆袭成功的也能数出来不少。 �...)我不是不在意GEP，我很在意，但是我选择不可以追求它。我觉得不搞GEP是感觉这个制度不太好，我不打算强推我小孩搞这个。
但是，如果他2年后跟我说：“爹，我要考GEP，出钱报个班吧。”，我一定会说：”爹支持你！“
相反，我们夫妻很在意小孩的学习，但是我们给他的英语数学辅导都是着眼长期的课程，甚至没有PSLE ALIGN。
另外，我们给他很多音乐和艺术的课程。他其实挺忙的。
但是，我们不想在他这么小的时候就让他开始研究燕雀模型。[majunren (11-6 16:12, Long long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]85楼

我觉得要分清楚补习和提高班的不同对补习大家有不同的定义。
如果学校学业不佳，请老师辅导或去外面上课，帮助孩子跟上学校教学步伐，这是一种补习
如果从小就开始上一些英文数学课程，尤其是父母来自母语是非英语的国家，孩子在这里受教育，那么英文是最大的考量，从小接触、加强，一直在学校之外循序渐进，这是一种加强的补充学习
如果孩子天生头脑聪慧，喜爱数学、科学某科，愿意去尝试更难更有挑战性的内容，家长提供机会去上课，这是提高的补充学习。
简单地说补习不好，补习好没有什么意义，简单地认为补习的孩子不快乐也很片面，还是要因人而异，还得看家长对孩子在教育上的认识、理解和判断。 　[本文发送自华新iOS APP] [自由飞 (11-6 16:35, Long long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]86楼

(引用 wineywei:我都不知道该怎么接这个话题了确实现在GEP大多数靠补习上去的，已经失去了天才选拔的意义，而且PSLE也没啥优势，不要说均分很高，本来就�...)非常赞同层主的观点说出了我的心声，相比成绩小孩的情商性格培养更重要。那种连上4小时补习的gep培训真是对小朋友天性的扼杀，当然早熟的学霸除外。这个年龄的小朋友，除了学业更应该去探索自己感兴趣的未知世界，激发自己的想象力。小朋友天性聪慧被选中gep当然要珍惜这样的机会，不赞同那种拼命补习超前学习强推gep的做法。 　[本文发送自华新iOS APP] [applemm (11-6 19:13, Long long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]87楼

(引用 flagfly:没什么太大用处现在的gep基本上都变味道了，看过去，大概95%都是早期家长或者补习班强推。所以400人里面能真正找出5个天才的估计都了不得...)听说有没有gep跟不上的，然后转到非天才班的？
没看人聊过。 　[本文发送自华新iOS APP] [Newtimes (11-6 19:16, Long long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]88楼

(引用 Newtimes:听说有没有gep跟不上的，然后转到非天才班的？ 没看人聊过。)有很少很少
前几天听说了一个四年级的，据说学习态度和成绩都有问题 　[本文发送自华新手机Wap版] [随便转转 (11-6 19:35, Long long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]89楼

(引用 布丁之家:我觉得那些奥数补习其实也是锻炼孩子的逻辑思维。至于考不考上gep那倒无所谓。主要是学习的那个过程以及得到的思维锻炼。)同意至少努力过了。 　[本文发送自华新iOS APP] [宝狐 (11-6 19:35, Long long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]90楼

(引用 Spring:给年收入过百万的楼上贵了)你理解错了 我不觉得这1%局限于钱可以做到坡游泳队的1% 连飞鱼都能打败
也可以做到每年渣马的1% 基本上就是可以跑大满贯的速度
在自己的行业做到1% 也是大拿了 有很多资源
总之世界上有很多自己值得追求的1% 没必要逼孩子争一个十岁时候的1% 　[本文发送自华新手机Wap版] [信长 (11-6 19:57, Long long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]91楼

你想太多了总结一下很大一部分人的想法，如果别人家的孩子进了GEP,一定是补习进的，而且一定是家长拼命推才进的，孩子一定是偏科的，一定是情商低的，一定是高分低能的。自己家的，虽然没进了，应该是过了第一轮，第二轮被淘汰(否则估计也没脸进来讨论)，一定是不屑于上补习班的，一定是视GEP为粪土的，一定是综合素质全面培养的，etc.

其实您想太多了，正常的家长是该推就推，但也不会太尽力，能上就上，顺其自然，不用想太多，就是一次考试而已。说实话，GEP的孩子，即使学了一堆PSLE不考的东西(差不多50%是和PSLE无关的东西)，但PSLE结果，绝大多数都是260以上。这些孩子即使不上GEP,还是基本上都能考进四大加NUSH。 　[本文发送自华新手机Wap版] [jasonkang (11-6 21:02, Long long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]92楼

(引用 flagfly:没什么太大用处现在的gep基本上都变味道了，看过去，大概95%都是早期家长或者补习班强推。所以400人里面能真正找出5个天才的估计都了不得...)小学简单吗？英语很难啊，反正我是做不过娃的 　[本文发送自华新手机Wap版] [dragon12 (11-6 22:41, Long long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]93楼

准备一下没有坏处，为啥不准备准备反正准备了，能考上，选择一大把。
没准备考上了，选择一大把。
选择如下： 1. 转学去GEP学校读GEP， 互相选择
2. 转学去GEP学校读GEP, 跟不上可以退出
2.1 退出去同校好班。
2.2 退出去任何其他学校好班， 互相选择
2.xxxx 自己填写吧。
没有准备或者准备了，考过第一轮， 没过第二轮， 选择也不少
1. 申请转学去名校， 互相选择， 没有过第一轮，要想转校，难之又难
2. 本校不走， 基本上能进好班

如果没有准备或者准备了， 没有考过第一轮， 选择：
0.


GEP选拔， 第一轮通过概率10%， 第二轮1%。
其他特长比如： 奥数， 钢琴， 舞蹈 <<1%

对比一下， 请问楼主， 考虑付出与收获的选择， 如果一点付出都不愿意就想有所收获， 请问合理么。
不想有压力而想学业优异， 这不是天才儿童是啥。



[tonald (11-7 8:44, Long long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]94楼

(引用 flagfly:没什么太大用处现在的gep基本上都变味道了，看过去，大概95%都是早期家长或者补习班强推。所以400人里面能真正找出5个天才的估计都了不得...)GEP学生的成绩就不该是推出来的如果你的孩子上小学觉得太容易太无聊，随便玩耍捣乱作业不做一考试就年级前几名。这样的孩子不去特殊班只会滋扰同学或压抑自己又浪费天赋，所以高才小孩不去GEP对他来说是悲剧。反过来，达不到高才素质又硬推出来的GEPPER，可能经历智商被碾压的悲剧，有些GEP小孩平均成绩70都不到每科都被学校要求上补弱班，应该很受打击吧。家长要做的是识别自己孩子的天赋水平，然后找到最适合他的教育体系，追不追逐GEP不在于家长的意愿而在小孩的素质。[juzi (11-7 9:04, Long long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]95楼

(引用 tonald:准备一下没有坏处，为啥不准备准备反正准备了，能考上，选择一大把。 没准备考上了，选择一大把。 选择如下： 1. 转学去GEP学校读GEP�...)不好意思借这楼假设GEP班设在非名校里，请问各位有多少愿意把娃推进GEP班？

纯讨论啊，想了解大家的看法。

谢谢。 　[本文发送自华新iOS APP] [Loriini (11-7 9:39, Long long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]96楼

(引用 juzi:GEP学生的成绩就不该是推出来的如果你的孩子上小学觉得太容易太无聊，随便玩耍捣乱作业不做一考试就年级前几名。这样的孩子不去特殊班只�...)我猜这个gep系统最终可能会被取消掉大部分都是很小就去拼命的培训(外面乱七八糟的班很多，包括一些考上的父母都开班进行刷题训练，很多人参加，好像是每周做题），小孩过度透支，已经背离了教育部设立这个gep的初衷。因为这些过度培训的人占用了名额，可能会造成一些真正很有天赋的小孩没有被选上。进了gep的小孩，因为这个天才班标签，压力其实也很大，因为大部分本身就不是什么天才，和主流班那些稍微好的同学差不了多少，甚至可能还比不上，Lol. [flagfly (11-7 9:49, Long long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]97楼

(引用 Loriini:不好意思借这楼假设GEP班设在非名校里，请问各位有多少愿意把娃推进GEP班？ 纯讨论啊，想了解大家的看法。 谢谢。)这个是悖论但是要回答的话，是送去，因为好学生决定是不是名校[majunren (11-7 10:08, Long long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]98楼

(引用 flagfly:我猜这个gep系统最终可能会被取消掉大部分都是很小就去拼命的培训(外面乱七八糟的班很多，包括一些考上的父母都开班进行刷题训练，很多人...)有这个可能说不好奥数也会被打压[majunren (11-7 10:10, Long long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]99楼

(引用 Loriini:不好意思借这楼假设GEP班设在非名校里，请问各位有多少愿意把娃推进GEP班？ 纯讨论啊，想了解大家的看法。 谢谢。)我觉得你弄反了是有GEP，所以为名校。虽然现在GEP centre 是在名校里。 　[本文发送自华新手机Wap版] [ruhemut (11-7 10:12, Long long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]100楼