几条简单意见,在学校几年
1.让孩子找校心理辅导员谈话,你我不是专业的,不要单单从孩子的描述来判断,去确定孩子的心理问题的严重性到了哪个程度。辅导员有时候几个小方法就解决问题了,有时候马上会联系家长说快去找精神科医生介入,否则拖下去孩子有生命危险。但这些情况很多时候老师家长都看不出区别。
2.孩子如果pw做完,其他成绩没有差到无可救药,转校是不需要重读jc1的。但是如果做不到前者,不要为了节约一年逼孩子。
3.不要去埋怨其他人。换位思考一下,如果你的孩子刚开学就回来和你说,班上有个同学说话行为都怪怪的,没法交流,你可能也会说,那以后离他远点。内向和社交恐惧本身不是问题,成绩差也不是问题,过去的教育和经历,会决定孩子对这种挫折感的承受程度。所以小时候是否给予了足够的挫折教育,很多时候会对孩子长大后的心理健康起重要作用。
2.孩子如果pw做完,其他成绩没有差到无可救药,转校是不需要重读jc1的。但是如果做不到前者,不要为了节约一年逼孩子。
3.不要去埋怨其他人。换位思考一下,如果你的孩子刚开学就回来和你说,班上有个同学说话行为都怪怪的,没法交流,你可能也会说,那以后离他远点。内向和社交恐惧本身不是问题,成绩差也不是问题,过去的教育和经历,会决定孩子对这种挫折感的承受程度。所以小时候是否给予了足够的挫折教育,很多时候会对孩子长大后的心理健康起重要作用。
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