Raz-Kids
Raz代表Reading A-Z，是一个线上的分级阅读系统，在今天可能无人不知。
在我写阅读的那一篇提到过，对于早期阅读能力的提升很好用，虽然并不是每个孩子都会觉得有趣——我家两个在同样的年龄时，姐姐对raz kids完全无感，弟弟还算喜欢（虽然他喜欢的点可能只是把挣到的星星用出去）。
我第一次买的时候，是连同vocabulary a-z一起，买了一个教室（很傻，我知道）。那时候的vocabulary a-z感觉更适合老师备课使用，家长要能投入时间也许也可以，但是我更希望娃能自己独立使用慢慢累积（没错就是我懒
），所以完全没用到……（注，vocab a-z好像现在已经改版为更适合小朋友自主学习的系统，有兴趣的可以自行功课==>Vocabulary A-Z，K-5年级学生提升词汇的好帮手）
第二次买给弟弟的时候学乖了，老老实实跟团买最基本的学生账号，价廉物美。其实某宝也有pdf版电子书，不过……既然都要对着屏幕，那还是直接用app吧。
感兴趣的，可以去官网注册trial，确定喜欢再说。
https://www.learninga-z.com/site/products/raz-kids/overview
WordlyWise3000 (i3000)
学单词利器，知道的人很多，更多人可能是熟悉实体书教材。我对实体书不太感冒，应该说我对任何非学校要求的实体教材和练习册都比较抗拒，觉得落灰的可能性太大了，环保强迫症……
现在的w3000网站是新版，女儿曾经用过几个月老版，里面的word search小游戏是她最喜欢的环节。但是用了没几个月，官网改版，旧版彻底废掉不能用了。现在的新版，少了游戏环节，趣味性降低了很多，同时增加了quizlet里面的内容。quizlet的应用很广泛，是一个很不错的在线闪卡网站，用来强化记忆是不错，比如学习乐理时的音乐术语。但quizlet...也只是记忆而已，因为内容是“静态”的，我甚至怀疑没有真正理解一个词的人，用quizlet的时候仅凭解释部分的排版和长短，也能找出对应的单词。
w3000属于大人分配任务以后，娃能独立完成学习的。自从换成新版，女儿最喜欢的环节变成了里面的画图，把自己对一个词的理解用图画表达出来。
这个系统适合细水长流，配合阅读文章和反复的完形填空，对单词的掌握很全面，我们用得比较慢，一周一课的样子，学的单词还是她都认识的。她的词汇量扩展，主要还是通过平时阅读，w3000只是辅助巩固一下。因为我担心让她专门记生词又没机会用的话，很可能记完就忘了（很怕浪费时间做了无用功）……
MemBean
MemBean是w3000旧版在停用以后我找来替代的学单词平台，据说Bill Gates女儿上的私校也用的这个。好处是非常注重词根的讲解，也有教很多联想记忆的方法，并且会根据记忆规律自动推送复习内容。不过，P1时用下来感觉还是更适合高年级的孩子。我买的时候其实卖家有提过，低年级也许不适合，但我看女儿star测试成绩有超过建议的年龄，阅读量也算大，难度上应该能接受。事实上她用的那段时间确实能学进去不少东西，也经常开心的跟我分享她自创的memory hook，但是整体而言对她还是不够有趣，使用的时候总有些磨洋工，毕竟心智上还是个低年级的娃（甚至我老觉得她幼稚程度和弟弟相当）。
后来买了w3000的新版，这个就彻底停用了。其实Membean自动推送复习内容是个很大优点，如果不希望学的新词被遗忘，W3000需要自己制定复习计划（比如follow艾宾浩斯遗忘曲线）。高年级我如果感觉需要加强词汇词根的学习，并且时间允许，应该会用Membean再次取代W3000。
Achieve3000
关于a3000我喜欢的点，在阅读那一篇已经写了很多，这边就不再赘述了。简单说来，平时读non fiction，尤其是科学、历史、时事类文章/书籍比较多的，其实不太需要再用a3000。如果是和我女儿一样，阅读偏好过于明显的（比如她只看特定类型小说和科普类nonfiction，历史社科完全无爱），这套系统真的值得考虑一下。
a3000的正确打开方式应该包含把自己的观点写下来，刚开始写这篇的时候，我女儿对于写作还是比较排斥，只肯在before/after reading poll写一两句话阐述选择的原因，thought question是坚决不要写的。我还在努力引导ing，希望有一天她能主动地写。不写的情况下，每周读1-2篇文章不算多，慢慢累积吧，毕竟，我还得保证她有足够玩的时间和自由阅读的时间。（注：发出这篇的时候姐姐已经停用很久了，我会找别的侧重写作的系统给她使用）
Study.com
这是一个北美全科学习网站，可以直接用来做homeschool教材的。我并不打算homeschool，也不认为学校学的知识有必要在家另外学一次（更别说还是北美的教学体系），所以刚开始知道这个平台的时候并不动心。后来决定买，是因为看到里面有很多精读的study guide，光Roald Dahl的作品就有好几本，还有Newbery的一些获奖作品，以及老母亲喜欢的福尔摩斯。
大部分时间我是不管女儿读什么，怎么读的，但是心底里还是希望这些经典作品，她能读得更深入一些。
说起精读，我很羡慕可以自己带着孩子精读的家长，我这种文学素养=0的是无法做到了。外面的精读课程不算少，但是好像比较少1对1的，都是集体课。以我家的情况来说，娃的性格不太适合集体课，反而这样可以自己控制节奏的在线课程比较适合她。study网站上的课程，是文字配合视频的（低年级的视频很多动画形式），但不是每个都有视频，更适合能静得下心独立阅读的孩子。
下面是study.com里面Matilda的一部分精读目录，这一章是整本书的文学背景，没有截图进来的，还有语言分析，内容分析，人物分析等等。
使用频率方面，我家只是计划学校假期选一两本书跟着精读一下，其它内容完全没用过，使用率非常低，这也是我买的时候就预期到的。
其实，里面适合小孩子的课程不少，语法，数学都有，只是我个人不觉得有必要而已。
这个网站我搜过很多review，有些关于付费和trial混乱的complaint……内容相关的评价看到的都还不错，所以我抱着怀疑的态度买了，反正不用提交信用卡就没啥风险。事实证明，就我需要的内容来看，确实还不错。
如果有读过我那篇关于阅读的文章，可能知道我最怕的是破坏阅读兴趣，所以要不要让女儿跟着study guide来读我是有纠结的。好在，她不仅把study guide认真读完了，还把对应的书中内容也反复读了，哪怕这个网站她只用了1/1000（打个比方而已，我怀疑实际内容比例还不到），也算是达到我的预期了。
不过，随着孩子升到小学高年级，平时校内学习任务越来越重，假期应该会空出来让他们大脑尽量放空，这个系统应该是没啥机会再用了...
No-Red-Ink
这是我列出的平台里面，唯一动心却没有买的，感谢团妈一直努力拔草（这里拔草不是因为系统不好，而是确实不需要）。将来的某一天，如果我发现娃的语法需要加强，我会首先考虑这个平台。
Noredink包含语法+写作，根据初测未掌握的知识点推送文字讲解，也有练习题目，练习如果错了需要连续对三次以上才能继续下一个知识点。
没有买的原因，除了不觉得现阶段刷语法题的必要性很大以外，心里也默默希望随着阅读的累积，加上学校的教学，语感语法会成为水到渠成的事情。当然，如果这个希望落空了，刷题也是个可以接受的选择，那样，我选择效率高的刷法，比如NoRedInk。
Night Zoo Keeper
https://www.nightzookeeper.com/
给小小朋友用的英文写作练习网站，适合培养兴趣，当“正餐”可能有点不够。系统有足够多的引导让小朋友写出属于自己的文章，他们的奇思妙想可以在这里得到充分的释放，还有很多小游戏练习语法和句子结构。
姐姐对于写作的排斥，让我不得不对弟弟的写作兴趣早早下手。用Night Zoo Keeper半年以来，进步是肉眼可见。我的要求不高，有写作兴趣，用词准确的基础上有自己的创意，就已经超过我对K2这个年龄的写作预期了。
Night Zoo Keeper有提供最基本的改进建议，比如下图这样，不过真的很基本，有需要更详细批改的话，仅靠这个系统自带的是不够的。团妈她们有单卖的批改服务，可以配合多种写作系统使用。既然姐姐明年不参加任何英文补习，我大概率会买作文批改服务让她自己练习。有参加英文补习的，或者家长有能力自己批改的，这个额外的批改应该是不需要了。
Huasing Association 1999 - 2013