为了GEP补习这事值不值，我个人觉得如果一个孩子属于borderline gifted，比如在对verbal 或者reasoning 突出，对奥数对语言类愿意接受挑战愿意花时间的，我绝对双手赞同送孩子去试一试的。反之。家长不一定投入太多时间在GEP备考上的。每一个孩子都不一样，每个孩子身上都有自己的强项，按这思路细心去观察孩子并了解他，从他最擅长的去培养他，肯定事半功倍的。

至于家长做义工拼名校。这里头毕竟没牵涉到孩子嘛。当义工也是对社会的一种贡献，是值得大家去试试的。

压力的话，最好是一个循序渐进的过程，尽量避免小龄就来hard 模式。压力不一定都从课业学习培养，同样地从孩子感兴趣还有强项下手，好比说体育竞技，乐器，编程等，顺便也培养团队精神受挫能力。这些兴趣爱好我指的不是蜻蜓点水的玩，是真正花时间在里头从初级水平慢慢晋升到高级的培养，尤其到了一定阶段去打比赛，孩子在比赛里头也是有一定的压力，不亚于学习考试的，甚至输掉的那一瞬间，孩子都可能奔溃的，但是当你见到孩子重新站起来，继续努为下一场比赛做准备的努力的去那一刻，你已经无形中培养了孩子看压的本领。而这本领就用在学习身上。

这是我个人见解。