楼主这思维也同样可以套用到追逐名校上追逐GEP和追逐名校其实是同样的驱动力。楼主不想给小孩施加压力,但殊不知很多教育专家发表过执着于给孩子在小的时候快乐教育其实不一定好。很多孩子就变得很平庸了,成绩不行,兴趣爱好也没个专长。
还有就是家里有矿的除外,孩子爱咋教育就咋教育吧
快乐教育
我对楼主的理解是为了GEP的准备不值得,牺牲掉这年纪用来培养习惯的关键期。楼主对自己孩子才是最了解,倒不是为了快乐教育而放弃GEP。
快乐教育的解读最浅层的定义指的是父母对小孩撒手不管。另一层的解读是在教育上给予孩子空间,尊重孩子,聆听孩子,父母与孩子平等,听取意见,以理以自身做榜样,去说服小孩其年纪看不到的整个大局面,毕竟年纪越长学会做决并为自己行为负责比考GEP还重要对吧。
真正的学习推动力内驱力是孩子对某样东西产生兴趣,好奇,这样的学习才是事半功倍。
小龄孩子更应该花更多时间在兴趣爱好上,而不是备考GEP。
快乐教育的解读最浅层的定义指的是父母对小孩撒手不管。另一层的解读是在教育上给予孩子空间,尊重孩子,聆听孩子,父母与孩子平等,听取意见,以理以自身做榜样,去说服小孩其年纪看不到的整个大局面,毕竟年纪越长学会做决并为自己行为负责比考GEP还重要对吧。
真正的学习推动力内驱力是孩子对某样东西产生兴趣,好奇,这样的学习才是事半功倍。
小龄孩子更应该花更多时间在兴趣爱好上,而不是备考GEP。
[本文发送自华新iOS APP]