如果别的家长这样说，有可能老师确实不愿意额外费心思在孩子身上。还有可能是从她的经验发现，新入园的孩子需要老师额外费心，但是在这间幼儿园她主观或客观上不能多花心思在你孩子身上。更有可能，即使老师费了心对有些孩子也是收效甚微，所以她总是问你前2个月是不是只放半天，就是暗示你有些孩子需要两个月的适应期。不过我觉得这两个月应该不是绝对的，有的孩子会早点儿就能放全天，有的孩子会需要更长时间。

我家孩子现在上的幼儿园就是规定前五天只能放9-12点三个小时，只是上课、游戏和吃午餐。之后根据孩子的适应情况比如跟老师小朋友的互动、吃饭、午休情况，会建议家长之后的一个星期只放半天或孩子午休起来就接回家，当然也不会拒绝家长直接放全天。所以我家的是头一个星期只放3个小时，第二个星期吃过早餐才送，午休过后吃完茶点就接，第三个星期也是吃过早餐才送，吃完茶点游戏一个小时后接，第四个星期才彻底放全天，在幼儿园早餐直到午休再到茶点和游戏完接回家。

我陪园两天，发现我家孩子自己吃的很好，但是有别的孩子午饭一口都不吃，老师喂也不吃，这样的孩子我发现有的是12点就接回家了。而且老师送孩子出去的时候会告诉家长孩子没吃饭。让家长知道情况。我从第三天开始不能陪园，接孩子的时候老师告诉我孩子吃得很好而且吃完不够会主动多要半碗，才在第二个星期放幼儿园午休。

我觉得如果孩子还没适应在幼儿园吃饭，尤其是心理上还没适应，就最好暂时不要放太长时间，不然她该吃饭的时间哭去了，等她哭完饿了，要很久才到下次吃东西的时间，孩子饿久了可能会对环境感到不安，也许适应的时间反而更长。我女儿上第一家幼儿园的时候就是，她基本只在幼儿园象征性的吃一点午饭，中午接回家了才正式吃。后来我们贸然加长了时间到午休过后，接她的时候就明显发现她中午没吃饱肚子饿，午休后的茶点对她只是杯水车薪。然后我们就跟老师商量了一下，每天给她带了些她喜欢的点心在午餐时间或茶点时间的时候加餐。