钢琴：

小学期间开始就很喜欢钢琴的曲子。曾经历时一年终于把理查德·克莱德曼的三部曲的钢琴磁带收录完毕，心里只是梦想着自己终有一日可以弹下来几首自己最爱的曲子。只是，家里温饱还成问题，更何况买钢琴了。请老师？开玩笑，一节课25块钱呢！

跟父母磨了整整一年，年级组的前三名保住以后，父母终于在初二的暑假答应请老师教课，一周一节，整个暑假八节课。那个暑假现在回想起来是我最开心、充实的假期。每周三的晚上，我就可以屁颠屁颠地乐呵呵地带着贝尔，汤普森到老师家学习。第一节好兴奋，那种在雅马哈钢琴上第一次触键的感觉我现在还都记得。后来我常去雅马哈琴行，想去找那个记忆中的音色，却再未找回来，真的很奇怪。

家里是不会有琴练的，幸好当老师的妈妈的学校有一个长期无人维护，跑调的钢琴。为了在练琴的时候有效率，自己就在家里用纸壳子画了键盘，然后先照着曲谱上一个蝌蚪一个蝌蚪地数，再在纸琴盘上一个一个音符的比对。很快就发现这种的效率还是太低，然后就到处问人，有没有人有汤普森教材的磁带的。最后还是没有问到，幸好老师那里有些教学时的录音。借了录音磁带，听着弹奏，顿然发现这样才有效率，听了几遍，再把指法用纸琴盘比对下来……这才靠谱嘛！这样连曲谱本都不用带了，把音律记下来不就得了。这个后来变成一个无法更改的习惯，导致我一直以来都无法识谱，全都只能够靠听。

那个暑假还有一点很担心，就是教材里那么多的曲子，那得学到什么时候啊！每一节课都是银子啊，父母能承受得到什么时候啊！不过到了第三节课，老师却说，第二册不用学了，下节课带第三册。心里又窃喜又惋惜。第二册到底是什么练习曲，一直以来都不知道。

很快的，暑假就结束了，如我所料，父母终止了钢琴课程，原因就是，每天上学，哪有时间经常去妈妈的学校练琴啊。不过父母也向我保证，初三毕业如果中考顺利考到市重点，就继续出钱给我再学一个暑假。

初三毕业的那个暑假，美啊！终于开始接触到了理查德·克莱德曼的曲子。老师也爽快，知道我不看谱，就先示范给我看，然后我弹的时候再纠正。两年的暑假，17节课，也让我如愿以偿。

吉它：

高中时期，是校园民谣风行的时代。那几年真的是超想弹吉它。这次父母一直没妥协，学业重要啊！不过，碰巧家附近的台球厅里的老板有一把木吉它，于是溜出去跟他凑近乎，变成了学期假期的日常活动。帮他买烟，帮他看案子。终于他答应借我一个月的吉它。这个当然是不能够让父母知道的事，结果这把吉它就住在了学校住宿的同学那里，每天中午的时候就拿出来到一个小角落里练习《同桌的你》。

高中毕业的时候，还有个机会跟我哥哥的同学切磋吉它！那时我给他弹奏《同桌的你》，他给我弹奏《爱的罗曼史》，我才知道原来一些古典曲也不一定难弹！切磋完以后很是惋惜，因为……没琴可以玩了。感动的时刻到了：那位大哥哥竟然直接地说：这把琴就给你了！就当是考上重点大学的礼物吧。那把琴一直陪我到大学快毕业。

口琴

这个很短。自己高中时期偷着饿肚子把父母给我吃晚自习餐的钱攒下来，然后买下的。被爸爸发现后要被没收。我发了一次大脾气，把口琴丢进了炉子里（我家那时还住在火炕楼），眼看着里面除了金属以外的部分熔化。好多年后，妈妈跟我说我爸爸因为这件事很愧疚。而我从我爸那里听到的版本则是：“你那时真的不应该跟爸爸发那么大的火，口琴就那么给烧了。”

回想起从前，这些事情还是历历在目。虽然现在家里早已经有钢琴跟吉它了，可是时过境迁，每日为生计而奔波，再也没有闲心潜心下来钻研乐器了。虽然很业余，可是很无奈。

现在看着女儿一天天长大，明年可能也可以开始学些乐器了。书非借不能读也，女儿也会对音乐有兴趣吗？真的不知道，都不是一代人。

没有小孩子不知道。但小表妹2-3岁时经常坐在一边听我弹琴，现在她高二了在准备考音乐学院（好像有点太过了？大家具体实施的时候平衡一下）

凭什么不啊？

可惜啊。。。没毅力。

个人觉得人对音乐的理解能力和生活阅历有很大关系，因而学音乐晚不见得是坏事。

有严重认为自己的视奏能力太差...5555...

视奏其实就是implicit memory，多听多练吧。