【幸福育儿】GEP培训班
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作者:longman (等级:4 - 马马虎虎,发帖:1156) 发表:2021-01-11 20:02:08  41楼
鸡孩子鸡出了优越感。。。。
鸡孩子,鸡出谦逊。
这是我的真实感受。
我一年前和你一样,也许和很多人一样。
当时看见有母亲在吃饭的时候还在和小孩过考试发回的卷子,感觉非常不可理解,而且有点可笑。
后来,我的小孩自由发展了一年,当我看见他的成绩时,我倒吸一口凉气。
这时我开始督促他的学习,这次发现这么多的困难和小孩子的品格(比如能否静下心来能够谦虚的认识自己的不清楚的知识)。
我发现他有很多时候其实根本都达不到那些牛蛙的态度,和那些小孩比,我们根本还没有达到能够比拼智商的程度。
慢慢的,作为家长,我也开始放下了自己高傲的心态。学习就是要勤勤恳恳踏踏实实的态度。
别想啥GEP,PESE还是奥数。80%比的是态度,20%才是啥天赋。
如果小孩子通过这些磨练得到了他是认真的态度,对一辈子都有好处,并非局限于考试。
我还在跋涉中,小孩也有了些进步,但是还有很长的路走。但是回看回去,我和我的小孩只是说更谦虚了,更尊重那些先行或同行的学伴们。
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作者:熊维妮 (等级:8 - 融会贯通,发帖:8773) 发表:2021-01-12 09:19:22  42楼
鸡孩子,鸡出谦逊。这是我的真实感受。 我一年前和你一样,也许和很多人一样。 当时看见有母亲在吃饭的时候还在和小孩过考试发回的卷子,感觉非常不可理解,而且有点可笑。 后来,我的小孩自由发展了一年,当我看见他的成绩时,我倒吸一口凉气。 这时我开始督促他的学习,这次发现这么多的困难和小孩子的品格(比如能否静下心来能够谦虚的认识自己的不清楚的知识)。 我发现他有很多时候其实根本都达不到那些牛蛙的态度,和那些小孩比,我们根本还没有达到能够比拼智商的程度。 慢慢的,作为家长,我也开始放下了自己高傲的心态。学习就是要勤勤恳恳踏踏实实的态度。 别想啥GEP,PESE还是奥数。80%比的是态度,20%才是啥天赋。 如果小孩子通过这些磨练得到了他是认真的态度,对一辈子都有好处,并非局限于考试。 我还在跋涉中,小孩也有了些进步,但是还有很长的路走。但是回看回去,我和我的小孩只是说更谦虚了,更尊重那些先行或同行的学伴们。
我小孩没有参加补习
自由发展一年,model student。EDU ACHIEVEMENT AWARDS

我也没管他,自由发展让我快乐。
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作者:longman (等级:4 - 马马虎虎,发帖:1156) 发表:2021-01-12 09:28:00  43楼
我小孩没有参加补习自由发展一年,model student。EDU ACHIEVEMENT AWARDS 我也没管他,自由发展让我快乐。
很高兴你有一个SELF DRIVEN的小孩
祝好
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作者:majunren (等级:3 - 略知一二,发帖:159) 发表:2021-01-12 10:35:35  44楼
我小孩没有参加补习自由发展一年,model student。EDU ACHIEVEMENT AWARDS 我也没管他,自由发展让我快乐。
这没有什么借鉴意义
小孩子是不一样的,有的比较自觉,有的比较贪玩。
不能说一个小孩很自觉,不用管就可以学习好,所以所有小孩都不要管。
如果人家小孩不用管,谁愿意去管。
不过话说回来,好不好也是相对的,是吧。
这个EDU ACHIEVEMENT也不是啥很难搞定的东西,估计华新2代人手一个。
我就感觉现在论坛上是不鸡娃的总是挤兑鸡娃的,但是鸡娃却在低头做事。
其实“鸡”个词本身就是不鸡的人发明出来挤兑人家的。其实就是家长辅导小孩而已。
你们发现这个特点没有?
不鸡就不鸡好了,管人家咋做。
人家去了GEP和四大,其实也不碍别人啥事儿。只要自己感觉开心就好了。对吧。
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作者:留名 (等级:12 - 登峰造极,发帖:7986) 发表:2021-01-12 10:38:29  45楼
这没有什么借鉴意义小孩子是不一样的,有的比较自觉,有的比较贪玩。 不能说一个小孩很自觉,不用管就可以学习好,所以所有小孩都不要管。 如果人家小孩不用管,谁愿意去管。 不过话说回来,好不好也是相对的,是吧。 这个EDU ACHIEVEMENT也不是啥很难搞定的东西,估计华新2代人手一个。 我就感觉现在论坛上是不鸡娃的总是挤兑鸡娃的,但是鸡娃却在低头做事。 其实“鸡”个词本身就是不鸡的人发明出来挤兑人家的。其实就是家长辅导小孩而已。 你们发现这个特点没有? 不鸡就不鸡好了,管人家咋做。 人家去了GEP和四大,其实也不碍别人啥事儿。只要自己感觉开心就好了。对吧。
是的哟 每个家长都想给娃最好的
只是对什么是最好的认知各有不同罢了
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作者:随便转转 (等级:9 - 已有大成,发帖:5705) 发表:2021-01-12 10:54:24  46楼
是的哟 每个家长都想给娃最好的只是对什么是最好的认知各有不同罢了
合适的就是好的
奥数和GEP培训不是普适的,现在感觉有点点过,国内前两年也反省过奥数培训太多。
一般的针对PSLE的适量补习无可厚非,毕竟这是孩子成长中的重要分水岭之一。也是要警惕不要过量,身边有朋友孩子进好中学后开始叛逆期,说小学补那么多现在不想学习了。
奥数和GEP需要更谨慎一些,它们跟非学术类特长培养是一类的,孩子不适应的话投入不见得值得。特别是GEP,三年的学习环境都不一样,个别孩子不容易适应。
参不参加培训,参加多少,这都没个定数,个体差异太大,大家都是摸着石头过河,不要跟风,多想想自己和孩子的目标是什么,多看看这个培训究竟帮助多大。放手完全不管或者用一堆补习填满孩子时间对绝大多数孩子来说都不太好。
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作者:熊维妮 (等级:8 - 融会贯通,发帖:8773) 发表:2021-01-12 11:24:08  47楼
这没有什么借鉴意义小孩子是不一样的,有的比较自觉,有的比较贪玩。 不能说一个小孩很自觉,不用管就可以学习好,所以所有小孩都不要管。 如果人家小孩不用管,谁愿意去管。 不过话说回来,好不好也是相对的,是吧。 这个EDU ACHIEVEMENT也不是啥很难搞定的东西,估计华新2代人手一个。 我就感觉现在论坛上是不鸡娃的总是挤兑鸡娃的,但是鸡娃却在低头做事。 其实“鸡”个词本身就是不鸡的人发明出来挤兑人家的。其实就是家长辅导小孩而已。 你们发现这个特点没有? 不鸡就不鸡好了,管人家咋做。 人家去了GEP和四大,其实也不碍别人啥事儿。只要自己感觉开心就好了。对吧。
祝好
鸡娃幸福。
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作者:熊维妮 (等级:8 - 融会贯通,发帖:8773) 发表:2021-01-12 11:24:42  48楼
这没有什么借鉴意义小孩子是不一样的,有的比较自觉,有的比较贪玩。 不能说一个小孩很自觉,不用管就可以学习好,所以所有小孩都不要管。 如果人家小孩不用管,谁愿意去管。 不过话说回来,好不好也是相对的,是吧。 这个EDU ACHIEVEMENT也不是啥很难搞定的东西,估计华新2代人手一个。 我就感觉现在论坛上是不鸡娃的总是挤兑鸡娃的,但是鸡娃却在低头做事。 其实“鸡”个词本身就是不鸡的人发明出来挤兑人家的。其实就是家长辅导小孩而已。 你们发现这个特点没有? 不鸡就不鸡好了,管人家咋做。 人家去了GEP和四大,其实也不碍别人啥事儿。只要自己感觉开心就好了。对吧。
拿2个奖
非要说很容易。

那我也只能说您开心就好。
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作者:redk (等级:2 - 初出茅庐,发帖:264) 发表:2021-01-12 14:41:43  49楼
拿2个奖非要说很容易。 那我也只能说您开心就好。
没有冒犯的意思
但是不明白层主想说明什么?
您的小朋友没有补课就能够在学校里面拔尖,说明一是小朋友自身很优秀,二是其他同学比较弱。
但是其他小朋友可能自身条件没有那样出色,或者同校学生整体比较厉害。所以家长补课一下,其实也没有大错误吧,也不至于上升到镀金的说法。
其实放在层主自己,如果小朋友没有拿到这两个奖,可能您也会去补课一下,这其实也是正常吧。
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作者:熊维妮 (等级:8 - 融会贯通,发帖:8773) 发表:2021-01-12 14:48:49  50楼
没有冒犯的意思但是不明白层主想说明什么? 您的小朋友没有补课就能够在学校里面拔尖,说明一是小朋友自身很优秀,二是其他同学比较弱。 但是其他小朋友可能自身条件没有那样出色,或者同校学生整体比较厉害。所以家长补课一下,其实也没有大错误吧,也不至于上升到镀金的说法。 其实放在层主自己,如果小朋友没有拿到这两个奖,可能您也会去补课一下,这其实也是正常吧。
没拿就没拿咯
没想过要去补课,我本人小时候读书就是普通老百姓。

而且我觉得我没有怎么强迫小孩去读书,他就能自己弄好课业了。所以不需要拔苗助长。

目前2个小孩都不需要操心。都是自由生长的态势。所以我觉得论坛过度贩卖焦虑了。
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作者:redk (等级:2 - 初出茅庐,发帖:264) 发表:2021-01-12 15:01:15  51楼
没有冒犯的意思但是不明白层主想说明什么? 您的小朋友没有补课就能够在学校里面拔尖,说明一是小朋友自身很优秀,二是其他同学比较弱。 但是其他小朋友可能自身条件没有那样出色,或者同校学生整体比较厉害。所以家长补课一下,其实也没有大错误吧,也不至于上升到镀金的说法。 其实放在层主自己,如果小朋友没有拿到这两个奖,可能您也会去补课一下,这其实也是正常吧。
理解理解
看来层主的小朋友是很乖巧的那种。
但是还有一些小孩子可能理解比较慢点或者目前阶段真的很顽皮,不额外补一下,可能会跟不上。这个情况家长们其实挺压力的。
另外,有些家长对小孩子期望会比较高,这个其实也是个人的选择问题,所以让他们多学习一下。其实如果小孩子很抗拒,是鸡不上去的,搞搞就停下来了。能鸡出来的,小孩子都有两把刷子。
哎,您提到紧张气氛,说实话,其实鸡娃的家长不太紧张,我感觉是不鸡的家长看见人家鸡后会感觉紧张。应该父母都是凡人,都是摸着石头过河,谁也不敢说自己的这套都是对的,总是要参考一下人家的,结果就紧张了。呵呵呵呵。这是我的感觉啦,不对的话,莫拍砖。

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作者:urwing (等级:3 - 略知一二,发帖:392) 发表:2021-01-12 16:23:18  52楼
没有冒犯的意思但是不明白层主想说明什么? 您的小朋友没有补课就能够在学校里面拔尖,说明一是小朋友自身很优秀,二是其他同学比较弱。 但是其他小朋友可能自身条件没有那样出色,或者同校学生整体比较厉害。所以家长补课一下,其实也没有大错误吧,也不至于上升到镀金的说法。 其实放在层主自己,如果小朋友没有拿到这两个奖,可能您也会去补课一下,这其实也是正常吧。
羡慕人家能鸡的
我觉得最紧张的是我们这种半鸡不鸡的,看见人家鸡的风生水起的觉得好,但是自己又跟不上;看人家不鸡的自由自在的也觉得很好,但是又怕娃跟不上,吼吼吼。最羡慕那种家长和娃都给力的!
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作者:离离原上 (等级:2 - 初出茅庐,发帖:104) 发表:2021-01-12 19:46:59  53楼
几年级开始学方程?
p3 gep班一开始就上方程
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作者:DonnieMum (等级:2 - 初出茅庐,发帖:707) 发表:2021-01-12 21:19:46  54楼
我小孩没有参加补习自由发展一年,model student。EDU ACHIEVEMENT AWARDS 我也没管他,自由发展让我快乐。
model student 是根据成绩吗
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作者:amyray (等级:3 - 略知一二,发帖:986) 发表:2021-01-12 21:26:41  55楼
有人说补习的进度,强度
磨灭了小孩的自主学习力+行动力,因为一切都跟安排好的走,提前学。

本来小一学小二小三的内容,现在恨不得小三学完整个六年的课程。
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作者:kusubudo (等级:2 - 初出茅庐,发帖:1645) 发表:2021-01-12 21:30:24  56楼
GEP也有培训的?
想不通,这不是GEP的本意
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作者:南勍 (等级:5 - 略有小成,发帖:1166) 发表:2021-01-12 21:59:32  57楼
有人说补习的进度,强度磨灭了小孩的自主学习力+行动力,因为一切都跟安排好的走,提前学。 本来小一学小二小三的内容,现在恨不得小三学完整个六年的课程。
小学内容都是安排好的
能力强的孩子超前学习很正常
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作者:必须的08 (等级:3 - 略知一二,发帖:488) 发表:2021-01-12 22:01:37  58楼
没有冒犯的意思但是不明白层主想说明什么? 您的小朋友没有补课就能够在学校里面拔尖,说明一是小朋友自身很优秀,二是其他同学比较弱。 但是其他小朋友可能自身条件没有那样出色,或者同校学生整体比较厉害。所以家长补课一下,其实也没有大错误吧,也不至于上升到镀金的说法。 其实放在层主自己,如果小朋友没有拿到这两个奖,可能您也会去补课一下,这其实也是正常吧。
厚道



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作者:ctd9 (等级:2 - 初出茅庐,发帖:8) 发表:2021-01-13 00:13:41  59楼
p3 gep班一开始就上方程
讲真
我觉得用方程解题对培养孩子的思维能力没有好处。会方程孩子大概率不会采用逆向思维,假设法等等这些去解决问题了。所以我一直避免娃过早接触方程。当然我承认方程对应试拿分有帮助。
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作者:wangjimingzi (等级:7 - 出类拔萃,发帖:4083) 发表:2021-01-13 08:00:57  60楼
我小孩没有参加补习自由发展一年,model student。EDU ACHIEVEMENT AWARDS 我也没管他,自由发展让我快乐。
记得层主孩子去年是小一吧。
不知道坛子里有人知道这些奖的评比标准吗?感觉小一的孩子差距其实不大,或者说成绩一样的一大把。
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