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会抓住事情的关键,会具备超越别人的优势,会有可持续发展力,不会被纷纭而多变的世界牵着鼻子走。
从根本上分析,这不是国内教育的问题,在目前的生产力水平下,国内教育无法突破瓶颈,只有当生产力突破到下一个等级,国内教育才有突破自己的机会。
所以,当初,邓公打开国门,拜西方为师,同时保持中国特色,而不是大力发展某个局部或行业。从此点出发,继续着眼于发展生产力是全局,在生产力超越西方之前,国外教育仍旧在整体上领先于国内教育。.
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