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高亮:
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「我要去養護學校。」我最後還是下了決定。
我告訴自己：已經三個學期了，也該是和東高分別的時刻了。
＜不滿1＞
N老師：時至今日我仍然尊敬、信賴的老師。要在這種情形畫下句點，我的心情無論如何也不會好受。
我寧願老師不要拐個圈子對媽媽說：「在更換教室所花的時間太長。」而是直截了當地對我說：「妳留在東高根本是個累贅，快點轉去養護學校吧！」
即便如此，我也不會生氣。
但請不要不停地打量著我。
「妳媽媽那天沒跟妳提過什麽嗎？」為什麼，為什麼要假裝不知道呢！
老師，您爲何不直接對我說呢？
這種日復一日災難般的生活讓我的心情早已變得麻木。老師，您爲何不直接和我交談呢？為何不在我二年級的時候對我直說，直接要我轉學呢？
從四月開始，即使不情願也一直在考慮要不要去養護學校…也想要一直努力到最後的那一刻……可是現在我連這一點也作不到，就必須懷著這種遺憾的心情離去，這是最讓我難受的事。
＜不滿2＞
來自和S的談話。
「如果去了養護學校，亞也就不是特別的人了。換教室、大掃除之類的工作，也不會像現在這麼辛苦了。我覺得早點去早點能適應，怎麽樣，再努力看看吧？」
噗嗤，這句話猶如一把利刃插入我胸口。
S和我保持友誼，憑藉的就是99％的溫柔，外加1％的利刃。
可是我流不出眼淚，這句話瑤釋誘O，大到讓我的副交感神經似乎已經麻痹。
因為S，讓我懂得「考慮看看吧」的必要性。
我真正解脫了。
即使身爲殘疾人，但我的智慧和平常人卻無兩樣。
這種感覺就好比登臺階，穩穩地一步步登上最高處，卻突然踏空跌了下去。
老師和朋友們都很健康，雖然令人難過，但怎麼做都無法撫平這種差距。
我就要離開東高了。
從此之後，身負著殘疾人這件沉重的行李，一個人繼續活下去。
這雖然是我自己做出的決定，但在經歷這個過程之前，我至少需要流過一公升的眼淚，自此之後可能還需要更多更多。
我的淚腺，要忍住！
遇到挫折就服輸，是無能的表現。
感覺挫折的話，只要再多加把勁就可以了！
絕不可以老是怕輸！
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